Он вступил в черные широкие сени, от которых подуло морозом, как
Он вступил в черные широкие сени, от которых подуло холодом, как из погреба. Из сеней он попал в комнату, тоже черную, чуток-чуток озаренную светом, выходившим из-под широкой щели, находившейся внизу. Отворивши эту дверь, он, в конце концов, очутился в свету и был поражен представшим беспорядком. Казалось, как словно в доме происходило мытье полов и сюда нагромоздили на время всю мебель. На одном столе стоял даже сломанный стул и рядом с ним часы с остановившимся маятником, к которому паук уже приладил сеть. Здесь же стоял прислоненный боком к стене шкаф с древним серебром, графинчиками и китайским фарфором. На бюро, выложенном перламутровою мозаикой, которая местами уже выпала и оставила после себя одни желтенькие желобики, наполненные клеем, лежало огромное количество всякой всячины: куча исписанных мелко бумажек, накрытых мраморным позеленевшим прессом, с яичком наверху, какая-то древная книжка в кожаном переплете с красным обрезом, лимон, весь высохший, ростом не более лесного ореха, от- ломленная ручка кресел, рюмка с каковой-то жидкостью и 3-мя мухами, накрытая письмом, кусок сургучика, кусок где-то поднятой тряпки, два пера, запачканные чернилами, высохшие, как в чахотке, зубочистка, совершенно пожелтевшая, которою владелец, может быть, ковырял в зубах своих еще до нашествия на Москву французов.
В углу комнаты была навалена на полу куча того, что погрубее и что недостойно лежать на столах. Что конкретно находилось в куче, решить было трудно, ибо пыли на ней было в таком изобилии, что руки всякого дотрагивавшегося становились схожими на перчатки; заметнее прочего высовывался оттуда отломленный кусочек древесной лопаты и старая подошва сапога.
1.Какая мысль является главной в данном тексте?
2Можно ли говорить о завершенности текста? Докажите своё сужденье.
З. С какой целью текст разбит на 2 абзаца? Какова идея 2го абзаца?
Обусловьте позицию автора текста. Что он хотел сказать в этом отрывке?.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.