Пожалуйста напишите сочинение по Дубровскому.По 4-ём томам.Плиииз

Пожалуйста напишите сочинение по Дубровскому.По 4-ём томам.Плиииз

Задать свой вопрос
1 ответ

5 - 9 классыЛитература 30+15 б



Напишите сочинение по роману "Дубровский" по плану:

1 абзац:Вступление(что такое благородство;ккк блаородство на страничках творения Пушкина столкнулось с подлостью)(2-5 предложений)

2 абзац:Главная часть (по теме "благородство против подлости" показать знание текста)

3 абзац:Заключение,вывод


Отметить нарушение NATASHKA03 05.10.2016

Ответы и изъяснения


Aлcy

Aлcy Хорошист

Главный герой произведения - Владимир. Все описываемые действия связаны с его долей. Он отпрыск древнего дворянина с теми же свойствами, которыми были и у отца, - бедность и правдивость, достоинство и гордость, благородство и независимость. Сохранить правдивость при бедности слишком великая роскошь. Бедность обязует быть податливым, умерить гордость и забыть о чести. Владимир расточителен и честолюбив , дозволял для себя роскошные прихоти , играл в карты и входил в долги. Когда Владимир был мальчиком , он растерял мать , и отец выслал его в кадетский корпус . Там он воспитывался и был выпущен в гвардию. Он был и скромным ,мужественным Дефоржом , и строгим ,правдивым грабителем. Цель таких попыток изменить судьбу. Но сделать это не удается... Все попытки Владимира отстоять свое право быть бедными и правдивым кончаются катастрофой. Письмо с извещеньем о хвори отца взволновало героя. Дубровский, несомненно обожал собственного отца, хотя и не знал его по-истинному. Обрушившиеся внезапно несчастья, такие как погибель отца и утрата имения, меняют молодого человека.После похорон он разумеет, что остался один на свете. Дубровский думает о том, что ждет его далее. Это уже не беспечный парень, а человек, ответственный за судьбы подчиненных ему людей - фермеров.Герой желает мстить, но не только за себя, а за всех несправедливо обиженных. Однако он не жесток: грабит только богатых, будто добропорядочный разбойник, и никого не убивает. Образ Дубровского приобретает романтические черты.Для осуществления своей мести герой проникает в дом Троекурова под видом учителя-француза Дефоржа. Здесь он встречает Марию Кириловну . Неожиданно вспыхнувшая к ней любовь меняет его планы. Он отрицается от мести. Любовь к Маше преображает героя.Читая эпизоды о жизни Дубровского в доме Троекурова, мы в первый раз узнаем о его наружности. Создатель уделяет великое внимания его отваги и равнодушию. Эпизод с медведем является ясным тому доказательством. Герой не струсил, не ужаснулся голодного зверька, чем заслужил почтенье даже Кирилы Петровича.Не меньшее восхищение вызывают у читателячестность и благородство Дубровского. Он признается Маше в собственной любви, ведает, кто он таковой, и, ни на что не полагаясь, обещает ей помощь. В заключении романа, когда, казалось бы, недалёк счастливый конец, Дубровский терпит беду. Он оказывается одиноким, никому не необходимым и не видит смысла в последующем существовании. Мы узнаем только поверхностные факты из его последующей биографии, но понимаем что последующая жизнь героя будет заполнена печалью и безысходностью.

Fetasov Romik
Спасибо
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт