какой из прочитанных рассказов вам понравилось и почему 10-15 предложений

Мне приглянулся рассказ В.Г.Распутина ,,Уроки французского",тут мальчугану Мише его учительница преподнесла уроки доброты.Помогла ему раскрыться и поправить оплошности. мальчишка жил в послевоенное время, его семья голодовала, но соседи часто делились собственной пищей, за кто, что мальчик был грамотным и читал всем облигации и лотереи. чтоб продолжить обучение мальчишка поехал в город. Вдалеке от дома ему было скучновато, он очень нередко грустил по дому, даже мыслил бегать, стало ничтожно маму, который отдавал Ему заключительнее,он и здесь превосходно обучался но французский ему не давался. и вот единожды он стал играть в чику забава на средства. стал выигрывать и приобретал на эти средства молоко, у него было малокровие, когда однажды он играл, один из игроков начал лукавить а Миша подтверждал свою правоту. за это его избили. Добавление С Веба. Удивительно: почему мы так же, как и перед родителями, всякий раз ощущаем свою вину перед учителями? И не за то совсем, что было в школе,  нет, а за то, что сталось с нами после. В 5-ый класс я пошёл в 1948 году. В нашей деревне была только младшая школа, и чтобы обучаться далее, мне пришлось переехать в райцентр за 50 километров от дома. В то время мы жили очень голодно. Из трёх деток в семье я был самый старший. Росли мы без отца. В младшей школе я обучался хорошо. В деревне меня считали грамотеем, и все разговаривали маме, что я должен обучаться. Мать решила, что ужаснее и голоднее, чем дома, всё равно не будет, и пристроила меня в райцентре к собственной знакомой. Тут я тоже учился хорошо. Исключением был французский язык. Я просто запоминал слова и обороты речи, а вот с произношением у меня не ладилось. Я шпарил по-французски на манер наших деревенских скороговорок, от чего морщилась молодая учительница. Превосходнее всего мне было в школе, посреди ровесников, а вот дома наваливалась тоска по родной деревне. Кроме того, я сильно недоедал. Время от медли мать присылала мне хлеб и картошку, но эти продукты очень скоро куда-то пропадали. Кто потаскивал  тётя Надя ли, крикливая, замотанная женщина, которая одна мыкалась с тремя ребятишками, кто-то из её старших девчонок либо младший, Федька,  я не знал, я побаивался даже думать об этом, не то что следить. В отличие от деревни, в городке нельзя было словить рыбку либо выкопать на лугу съедобные корешки. Частенько на ужин мне доставалась только кружка кипятку. В компанию, которая игралась на средства в чику, меня привёл Федька. Верховодил там Вадик  рослый семиклассник. Из моих одноклассников там возникал только Тишкин, беспокойный, с подмигивающими глазёнками мальчик. Игра была нехитрая. Монеты складывались стопкой решками ввысь. В их надо было стукнуть битком так, чтоб монеты перевернулись. Те, что оказывались соколом вверх, становились выигрышем. Равномерно я освоил все приёмы забавы и начал выигрывать. Иногда мама присылала мне 50 копеек на молоко  на их и играл. Я никогда не выигрывал больше рубля в день, но жить мне стало намного легче. Но остальной компании эта моя умеренность в забаве совсем не приглянулась. Вадик начал мошенничать, а когда я попытался его обличить, меня очень избили. Утром мне пришлось идти в школу с разбитой физиономией. Первым уроком шёл французский, и учительница Лидия Михайловна, которая была нашей классной, поинтересовалась, что со мной случилось. Я попробовал соврать, но здесь высунулся Тишкин и выдал меня с потрохами. Когда Лидия Михайловна оставила меня после уроков, я очень опасался, что она поведёт меня к начальнику. Наш директор Василий Андреевич имел повадку пытать провинившихся на линейке перед всей школой. В этом случае меня могли исключить и отправить домой.