Помогите пожалуйста,написать сказку про цастицы.

В неком царстве, в неком государстве под заглавием Морфология жила-была девченка Частичка Не. Вот как-то раз решила она сходить в гости к своей сестрице - Частице Ни - издавна у нее не была. Встала она поутру, брала гостинцы и отправилась в путь.Галина СемёноваПоначалу она шла лесом, потом полем, по дороге не встретила никого, не считая неосторожных птичек-щебетуний. Они так задорно и звонко пели, что сама путница развеселилась, стала напевать свою любимую песенку: Два раза два - четыре, два раза два - четыре, а не 6, а не пять - это надобно знать! Скакала то на одной ножке, то на другой и, сама не заметив, Не оказалась на болоте и вдруг провалилась!
Вот так вредоносно посещает время от времени не смотреть по граням! Стала она звать на помощь, барахтаться, цепляться за кустики. На вопли прибежал дед Глагол. Стал он тащить к девочке руки, но какая-то неизвестная сила отвергала его вспять, и чем больше он старался, тем далее уносило его от Частицы, ее же все больше затягивало в трясину.
- Ничего не усвою, - разговаривал Глагол, разводя руками, - что за чудеса?
А Частичка, хоть и была маленькая, но по русскому языку у нее была жесткая четверка, смекнула она, в чем дело:
- Дедушка, а дедушка! Я сообразила, почему у тебя ничего не выходит: ты, видно, управляло забыл: Не с глаголами пишется отдельно! Вспомни, мы же с тобой никогда рядом не стоим в строчке, не считая слов-исключений. А в стране нашей магической Морфологии управляла Орфографии всегда соблюдаются - мы же с ней тесно связаны.
- Вот я садовая голова! А что же делать? Выходит, я тебе посодействовать не могу? - огорчился Глагол.
- Нет, - возразила девочка, - можешь! Позови Местоимения, нас с ними слитно пишут, только пусть без Предлогов прибывают, по другому ничего не выйдет.
- Превосходно. Вон их деревня! - уже на бегу кликнул дед, не мешкая ни минутки.
Прибежало несколько Местоимений: Некто, Нечто и некие иные - выручили Частичку Не и препроводили ее к сестре. Так что все закончилось благоприятно. Благодаря чему? А?

Valerij Kumjachev · Answer 2 · 2019-01-04 18:54:12+3:00

В неком королевстве, в неком государстве под названием Морфология жила-была девченка Частица Не. Вот как-то раз решила она сходить в гости к своей сестрице - Частичке Ни - издавна у нее не была. Встала она поутру, брала гостинцы и отправилась в путь.Галина СемёноваПоначалу она шла лесом, позже полем, по дороге не встретила никого, не считая неосторожных птичек-щебетуний. Они так задористо и звонко напевали, что сама путница развеселилась, стала напевать свою любимую песенку: Два раза два - четыре, дважды два - четыре, а не 6, а не 5 - это надобно знать! Скакала то на одной ножке, то на другой и, сама не заметив, Не оказалась на болоте и вдруг провалилась!
Вот так вредно бывает иногда не глядеть по сторонам! Стала она звать на помощь, барахтаться, цепляться за кустики. На вопли прибежал дед Глагол. Стал он тащить к девченке руки, но какая-то неизвестная сила отвергала его вспять, и чем больше он старался, тем далее уносило его от Частички, ее же все больше затягивало в трясину.
- Ничего не усвою, - разговаривал Глагол, разводя руками, - что за чудеса?
А Частица, хоть и была махонькая, но по русскому языку у нее была жесткая четверка, смекнула она, в чем дело:
- Дедушка, а дедушка! Я поняла, почему у тебя ничего не получается: ты, видно, правило пренебрегал: Не с глаголами пишется отдельно! Вспомни, мы же с тобой никогда рядом не стоим в строке, не считая слов-исключений. А в стране нашей магической Морфологии верховодила Орфографии всегда соблюдаются - мы же с ней тесно связаны.
- Вот я садовая голова! А что же делать? Выходит, я для тебя посодействовать не могу? - огорчился Глагол.
- Нет, - сделала возражение девочка, - можешь! Позови Местоимения, нас с ними слитно пишут, только пусть без Предлогов прибывают, по другому ничего не выйдет.
- Хорошо. Вон их деревня! - теснее на бегу кликнул дед, не мешкая ни минутки.
Прибежало несколько Местоимений: Некто, Нечто и некие иные - выручили Частицу Не и препроводили ее к сестре. Так что все завершилось благоприятно. Благодаря чему? А?
Комментарий учителя
Перед чтением басни я предлагаю ребятам подсчитать, сколько раз встречается в тексте сказки частичка НЕ (т. е. раздельное написание). Учащиеся отвечают на вопросы, данные автором в конце. Дальше мы сверяем приобретенные числа, анализируем по тексту (он раздается на этом шаге каждому) случаи раздельного написания. Потом можно задать серию вопросов:
- Почему наименования долей речи в сказке пишутся с великий буковкы? Какие из их относятся к служебным?
- Почему Глагол сам не мог помочь девченке?
- Если бы вместо Глагола было Деепричастие, то... (Продолжите фразу, обоснуйте.)
- Как развивался бы сюжет сказки, если бы девченку стал спасать Глагол по имени Недоумевать? Какие еще глаголы не употребляются без не-? Назовите интеллигентные от них деепричастия и причастия.
- Для чего Частичка добавила, высылая деда за подмогою, чтобы Местоимения приходили без Предлогов? (Приведите образцы.)
- Найдите в тексте местоимения, обусловьте их разряд.
- Не с глаголами и деепричастиями пишется отдельно. Подтвердите это верховодило образцами из текста

О проекте

Помогите пожалуйста,написать сказку про цастицы.

Добро пожаловать!