Помогите составить сочинение на тему:"Недоросль"-пьеса о том, как ошибочное воспитание

Основная неувязка, которую Фонвизин поднимает в комедии Недоросль , - неувязка воспитания просвещенных передовых людей. Дворянин, будущий гражданин страны, который должен творить дела на благо отечества, с рождения воспитывается в атмосфере распущенности, самодовольства и самодостаточности.

В личике грубого неуча Митрофанушки писатель показал злосчастные следствия дурного воспитания . Митрофанушка испорчен не тем воспитанием, которое ему дают, полным неименьем воспитания и губительным материнским образцом. Первой учительницей и воспитательницей Митрофанушки была старая нянька Еремеевна, которая за собственный труд получает по пяти рублей на год, да по 5 пощечин на день . Нянька больше беспокоилась о животике ученика, а не о его голове. К Митрофану прогуливаются три учителя, которые вот уже несколько лет неудачно пробуют вбить в голову робенка хоть какие-то зачатки знаний. Учителя Митрофана - отставной сержант Цыфиркин занимается с ним арифметикой (Арихметике учит его один отставной сержант, Цыфиркин) , семинарист Кутейкин грамотой (Для грамоты прогуливается к нему дьячок от Покрова, Кутейкин) , а немец Вральман исполняет общее управление, типо обучая хозяйского сынка всем наукам (По-французски и всем наукам обучает его германец Адам Адамыч Вральман) . Вральман, как бывший кучер Стародума, что выясняется в конце пьесы, не имеет никакого представления о науках, но он германец, а потому невежественные хозяева доверяют ему. К тому же им нравится позиция Вральмана: не обременять дитятю (Он ребенка не неволит) . Германцу уплачивают еще больше (Этому по триста рубликов в год) , чем Цыфиркину и Кутейкину, его кормят (Сажаем за стол с собою За столом стакан вина ) и облекают в доме (Белье его наши бабы моют) . 2-ух российских учителей ни во что не ставят, Митрофанушка занимается с большой неохотой, безнаказанно оскорбляет их, прерывает занятия и ничего не понимает, желая обучается теснее несколько лет (Уж года четыре как учится) .

Творя образы учителей Митрофана, Фонвизин, скорее всего, устремлялся показать, что вряд ли учителя, сходственные Кутейкину, который сам не окончил семинарию, или Вральману, былому извозчику, сумеют обучить чему-нибудь толковому юного человека. Из их один Цыфиркин вызывает симпатию своей правдивостью, прямолинейностью и добросовестностью. Он отрицается брать деньги, которые не заслужил, т. к. ничему не сумел обучить дубиноголового Митрофана.