сочинение на "репортаж

Внимание! Очередное включение! Еще стоит гулкая тишина в коридорах школы. В классах идут последние секунды урока. Раз, два, три, четыре! Вот он, звонок, прерывающий сомнения учителя в наших познаниях! Мы свободны! Распахиваются 1-ые двери. Вторые... Третьи...
Девченок выносит и сминает волна рвущихся на свободу мальчиков. Здесь же, у двери, Борьке из 5 "А" кто-то поставил подножку, и он целеустремленно заскользил по коридору, сбивая на собственном пути чьи-то ноги. На него падают, как подкошенные, школьники, и Борька останавливается. Но что делается сзади! Вы посмотрите. Желающая свободы толпа пробует пробить искусственный затор. Я не вижу лиц. В воздухе машут только руки и рюкзаки... Нет, только что я увидел и ноги!
Наконец-то из классов выходят учителя. Тамара Александровна, учитель рисования, бросилась разгребать завал, Федор Иванович, учитель географии, помогает ей, видимо, изъясняя школьникам, что затылок это Северный полюс, а Африка будет на следующем уроке.
Равномерно девченки отыскали свои места у подоконников и о чем-то секретничают. Вздыбленный Протасов из 4 "В" пробует оторвать дверную ручку, его не пускают в класс. Алена Самохина из 5 "Б" опять смотрится в зеркальце. Все-таки она благовидная! Вы согласны?
Ну вот. Этот резкий звук звонка принудил всех вздрогнуть. Коридор нехотя освобождается. Шум перетекает в классы. И... запирается 1-ая дверь, вторая, третья... На 45 минут.
Я заканчиваю этот маленькой репортаж, так как мне нужно бежать на урок. Встретимся на последующей смене.