1. Прочитав приведенные ниже стихотворения, определите, что в детствечитали Александр Блок
1. Прочитав приведенные ниже стихотворения, определите, что в детстве
читали Александр Блок и Марина Цветаева. Каких героев, какие эпизоды
упоминают в собственных стихах стихотворцы? Чем отличаются махонькие читатели, выбор ими книг? В чем разница их мемуаров о книжках?
2. В стихотворении М. Цветаевой умышленно пропущена заключительная строка,
полностью состоящая из имен героев книг. Пробуйте вернуть эту строчку, делая упор на текст стихотворения.
3. Читали ли вы книжки, которые величаются/упоминаются/описываются в
этих стихотворениях? Совпадают ли ваши воспоминания с впечатлениями авторов стихотворений? Если бы вы ведали кому-то о собственном чтении, какие книжки вы вспомнили бы в первую очередь?
_Александр Блок Сны
И пора заснуть, да ничтожно,
Не хочу заснуть!
Жеребец качается качалка,
На коня б скакнуть!
Луч лампадки, как в тумане,
Раз-два, раз-два, раз!..
Идет кавалерия... а няня
Тянет собственный рассказ...
Внемлю басне старой, старой
О богатырях,
О заокеанской, о царевне,
О царевне... ах...
Раз-два, раз-два! Кавалерист в латах
Трогает коня
И манит и гонит куда-то
За собой меня...
За моря, за океаны
Он манит и гонит,
В дымно-голубые туманы,
Где царевна почивает...
Дремлет в хрустальной, спит в кровати
Длинных 100 ночей,
И зеленый свет лампадки
Освещает в глаза ей...
Под парчами, под лучами
Слышно ей через сны,
Как звенят и бьют клинками
О хрусталь стенки...
С кем там бьется кавалерист яростный,
Бьется семь ночей?
На седьмую над царевной
Ясный круг лучей...
И сквозь дремные покровы
Стелются лучи,
О тюремные засовы
Дзинькают ключи...
Сладостно дремлется в кроватке.
Спишь? Внемлю... почиваю.
Луч зеленоватый, луч лампадки,
Я тебя люблю!
Марина Цветаева Книжки в красноватом переплёте
Из рая ребяческого житья
Вы мне привет прощальный шлете,
Неизменившие друзья
В потертом, красноватом переплете.
Чуток легкий выучен урок,
Бегу тот час же к для вас, посещало,
- Уж поздно! Мать, 10 строк!...
Но, к счастью, мать запамятовал.
Дрожат на люстрах огоньки...
Как хорошо за книгой дома!
Под Грига, Шумана и Кюи
Я узнавала судьбы Тома.
Темнеет, в воздухе свежо...
Том в счастье с Бэкки полон веры.
Вот с факелом Краснокожий Джо
Блуждает в сумраке пещеры...
Кладбище... Вещий вопль совы....
(Мне ужасно!) Вот летит чрез кочки
Приемыш чопорной вдовы,
Как Диоген, живущий в бочке.
Светлее солнца тронный зал,
Над тонким мальчуганом корона...
Вдруг нищий! Боже! Он произнес:
Позвольте, я преемник трона!
Ушел во тьму, кто в ней появился.
Британии грустны судьбы...
- О, почему средь красных книг
Вновь за лампой не уснуть бы?
О золотые времена,
Где взгляд неустрашимей и сердечко чище!
О золотые имена:
Марина Цветаева вспоминает о книжках "Том Сойер", "Царевич и Нищий" М. Твена.
У всех свои мемуары юношества, А. Блок в первую очередь вспоминает русскую классику, М. Цветаева - зарубежную. А. Блок рос в дворянской семье, логично, что чтение было неотъемлемой долею развития малыша; у М. Цветаевой отец был доктор -филолог: отсюда знание с юношества не только русской, но и иностранной литературы.
2. В стихотворении М. Цветаевой намеренно пропущена заключительная строчка,на сто процентов состоящая из имен героев книжек. Пробуйте вернуть эту строку, опираясь на текст стихотворения.
Ответ: Царевич и Нищий.
3. Классика всегда схожа. Да, окончательно, эти творения прочитаны мной, так как входят в перечень классических творений детской литературы, которые каждый ребенок должен знать.
У различного поколения разные предпочтения. Если бы меня спросили о ребяческой книжке... Первое, что приходит на разум, это "Проданный хохот" Дж.Крюс, "Половина Собаки" Л. Тунгал, "Не стреляйте белых лебедей" Б.Васильева и еще очень много творений, прочитанных в ребяческом возрасте, которые посодействовали мне воспитать себя как личность.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.