Какими средствами создатель убеждает читателя в невежестве Ишака?Вот басня:Осёл увидел

Какими средствами автор доказывает читателя в невежестве Ишака?

Вот басня:

Осёл увидел Соловья
И разговаривает ему: Послушай-ка, дружище!
Ты, сказывают, петь большой мастерище.
Желал бы очень я
Сам посудить, твоё услышав пенье,
Велико ль подлинно твоё уменье?
Здесь Соловей являть своё искусство стал:
Защёлкал, засвистал
На тысячу ладов, тащил, переливался;
То лаского он ослабевал
И бессильной вдали свирелью отдавался,
То маленькой дробью вдруг по роще рассыпался.
Внимало всё тог да
Фавориту и певцу Авроры:
Затихли ветерки, замолчали птичек хоры,
И прилегли стада.
Чуть-чуток дыша, пастух им любовался
И только время от времени,
Внимая Соловью, пастушке усмехался.
Скончал певец. Осёл, уставясь в землю лбом:
Значительно, разговаривает, сказать неложно,
Тебя без скукотищи слушать можно;
А жалко, что незнаком
Ты с нашим петухом:
Ещё б ты боле навострился,
Когда бы у него немножко поучился.
Услыша трибунал таковой, мой бедный Соловей
Вспорхнул и полетел за тридевять полей.
Избави, бог, и нас от таких судей.