Помогите пожалуйста написать рецензию(анализ) к стиху,, к морю,, пешкинаПлан1)место и время

Помогите пожалуйста написать рецензию(анализ) к стиху,, к морю,, пешкина
План
1)место и время происшествия в жизни стихотворца повлиявшие на написание стиха
2)тема, мысль композиции(круг событий то что изображено, мысль главная, о различная идея творения)
3)основой мотив стиха, чувства настроение которое он передаёт в смизотаорении
4)какими выраззительно-изобразительными средствами пользовался создатель? Чего сумел достигнуть? То есть с какой целью создатель использовал его в стих? (2-4 прдл митафора, эпитет, алицитворение)
5)чио особенно привело ваше воздействие что считаете необходимым брать с собой? Какой актуальный урок?
ПОЖАЛУЙСТА Безотлагательно, ПРОШУ ВАСДАЮ МАКСИМУМ БАЛЛОВ

Задать свой вопрос
1 ответ
1)      Стихотворение, посвященное прощанию
с морем было написано в связи с отъездом А. С. Пушкина из Одессы, где он год
прожил в ссылке, в новейшую ссылку в село Михайловское. Первоначальная редакция
была сотворена в Одессе, в Михайловском добавились строфы о Наполеоне и о
Байроне. Центральная по значению тринадцатая строфа была подвергнута цензуре,
потому полная версия появилась в печати теснее после смерти Пушкина.

2)      Главной мотив мотив неуправляемости
морской стихии. Пушкин сранивает морскую стихию с двумя главными для собственного
медли фигурами Байроном и Наполеоном, обретая в их дух моря со характерной
ему непокорностью. Также осмысляет Наполеона с исторической точки зрения.
Совместно с тем море у Пушкина знак людской жизни, которая может вынести
куда угодно.

3)      Жанр историческая элегия, размер
четырехстопный ямб (с усеченной четной стопой), схема рифмы аbab.

4)      Лирический герой сближается с
персоною творца. Море, стихия, буря, гроза для него способ прочуять,
выразить свободу политическую либо собственную. В море он лицезреет аналогии со стихиями
в политической жизни: мятежами, революциями, восстаниями. Для лирического героя море
сходственно живому существу, одержимому мятежными порывами духа.

5)      Для стихотворения отличительна
инверсия (Твой грустный шум, твой шум призывный услышал я в последний раз),
риторические вопросы (О чём жалеть? Куда бы нынче я путь неосторожный устремил?),
прием олицетворения (море уподобляется живой стихии) и эпитеты (кроткий парус,
в пустыни молчаливы и др.)

6)      Стихотворение наводит размышления
о воле как творческой, так и духовной.



Aleksandra Kuklash
Вы сами писали? Либо в инете нашли?
Эвелина Повернова
Не буду лгать-я отыскала. Нельзя?:(
Эвелина
У нас учительница са
Альбина Цекуль
Произнесла что 3 поставит если с инета списали
Суслик Полина
вы мыслите она истратит свои силы на то чтоб инспектировать списаны они либо нет?)
Коля Пачкалин
не поддавайся ухваткам этих коварных...ээ людей.:) ей делать чтоли больше нечего)сам подумай
Olezhka Podgorodskij
Я девченка, она то не будет инспектировать, но анализ может совпасть с кем то
Костя Майнев
Тогда можно поменять местами. Пример: 1 поменять с 3 ответом. ну тогда она может не увидеть это.
Gribeckaja Svetlana
Окей) спасибо))
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт