Напишите пожалуйста сочинение, отвечая на вопросы. Пишите пожалуйста связным текстом. Объем
Напишите пожалуйста сочинение, отвечая на вопросы. Пишите пожалуйста связным текстом. Объем - 200-250 слов.
Нет солнца, но светлы пруды,
Стоят зеркалами литыми,
И чаши недвижной воды
Совершенно бы казались пустопорожними,
Но в их отразились сады.
1.что можно сказать о лирическом герое этого стихотворения? о чем он думает что он чувствует?
2.С подмогою каких художественных приёмов Бунин описывает природу?
3.Помогают ли размер и строфа стихотворения раскрытию его содержания?
4.Что можно сказать о лексике стихотворения? Для чего создатель выбирает конкретно эти слова?
5.Зачем в заключительных восьми строках так много глаголов в начальной форме?
Что такое счастье? Когда человек счастлив? Какие моменты жизни заполнены настоящей радостью? Такие вопросы, наверное, не раз задавал себе каждый из нас. Только вот ответ найти иногда посещает нелегко. Потому я обратилась за помощью к своим возлюбленным поэтам И. Бунину и Н. Заболоцкому.
Стихотворение И. Бунина Нет солнца, но светлы пруды, окончательно, и о природе, но пейзаж тут ценен не сам по для себя; главное, что созерцание природы может делать человека счастливым. Такую ординарную правду утверждает создатель.
Всегда главны заключительные строчки стихотворения, заключительная строфа. Как следует, стихотворение не о чем ином, как о смысле жизни, о людском счастье.
Известно, что осознать авторскую идея подсобляет воззвание к художественным деталям, внимание к каким-то второстепенным, на 1-ый взор, элементам текста вплоть до его синтаксических необыкновенностей, звуковой организации и т. п. Я обращаю внимание на лексический повтор слова забавно, эпитет обычным (счастьем простым дорожить), усиленный инверсией, эпитет открытой непокрытой (прямое значение) и в то же время открытой миру, ветру, солнцу, обычному счастью (зачем отгораживаться от него, выстраивать неодолимые барьеры?). Небо, солнце, зреющий хлеб, играющие дети (они-то как раз открыты миру) все то, над чем не императивно время. Означает, счастье в умении разуметь и оценивать обыкновенные радости бытия, в умении признать ценность самой жизни, в умении посмотреть на мир очами малыша, это счастье вневременное, общечеловеческое.
Композиция внешняя, строфическая, три пятистишия и два четверостишия в данном случае совпадает с внутренней (2 вида, 2 центра природа и человек, как следует 2 доли), тем более что сам автор дает подсказку: пятистишия о природе, четверостишия о мыслях, ощущениях лирического героя. Он восторгается и прудами, схожими на литые зеркала, и блистающим ливнем, от которого не прячется, и солнечным лучом Да и вообщем все стихотворение заполнено прелестным светом, особенным блеском. Мир Бунина светел даже тогда, когда нет солнца. Создатель поэтизирует непреходящую ценность каждого мгновения жизни и в этом видит правильное счастье.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.