Сочинение на тему за что я люблю российские народные басни
Сочинение на тему за что я люблю русские народные басни
Сколько бы я не становился ветше, русские сказки не прекращают радовать и привлекать меня. Ведь притча кладезь мудрости многих поколений людей и народного юмора.
В сказочной форме нам говорят о главных вещах. К примеру, в сказках о животных животные действуют как люди. Хитроумная лиса обманывает сероватого волка и выпутывается из хоть какой ситуации, как человек-пройдоха. В басне Бобовое зернышко петуха выручают всем миром. И это учит держаться вместе, дружить и выручать друг друга. А сказка о коте, дрозде и петухе учит мыслить о последствиях и поддаваться на соблазнительные обещания.
Больше всего я люблю народные чудесные басни. Их храбрые герои попадают в изумительные приключения. Обычно это Иван-принц либо Иван-дурачина, который не только отважный, но и имеет благое сердце. К примеру, в сказке Василиса Великолепная, Ивану -принцу помогают орел, заяц, селезень, рак, которых он пожалел и не убил на охоте.
Притча учит превосходному, подсказывает законы жизни. В сказке Иван-коровий отпрыск самый простой юноша оказывается самым разумным. В итоге именно он одолевает змеев и выручает собственных приятелей: принца и крестьянского сына. А басни Морозко и Крошечка-Хаврошечка учат быть добрыми, стыдливыми и трудолюбивыми.
Почитаю я сказку Летучий корабль. Здесь доброе сердечко Ивана-дурачины привлекает к нему необычных людей-магов: Скорохода, Морозко, Объедайло, Слушало, Стрельца и иных. Каждый из них оказывается полезен позже. Их дружба побеждает все происки короля. Они охлаждают раскаленную баню, где желал спалить их царь, приносят с края света живую воду. В итоге все вкупе они женят Ивана на царевне.
Я думаю, что в любом возрасте полезно читать басни, хоть в сотый раз, и вспоминать мудрость, которую русский люд за много веков накопил в собственной памяти.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.