сочинение на тему мой возлюбленный герой из расказа уроки французкого заблаговременно

"Уроки французского - это рассказ Валентина Распутина о собственном тяжелом послевоенном детстве, когда голод еще не отпустил, а у мамы, кроме него, было еще двое малышей, он - самый старший. Жили совершенно плохо, что, казалось хуже теснее некуда. Весной, когда пришлось особенно туго, чтоб хоть как-то отвлечься от желания поесть, он "глотал  сам и заставлял глотать сестренку глазки проросшей картошки и зерна овса и ржи". 
Автор разговаривает о том, что в то время в маленьких деревнях были только школы, дающие изначальное образование, чтобы продолжить учебу, детки с одиннадцати лет обязаны были жить вдалеке от родителей, не готовые к самостоятельной жизни, должны были жить посреди чужих людей. Распутин показывает, как малыши мучались от тоски по родному дому. "Никогда раньше даже на денек я не отлучался из семьи, и, окончательно, не был готов к тому, чтоб жить посреди чужих людей. Так мне было плохо, так горько и нелюбимо! - ужаснее всякой хвори. 
Дети, прибывшие на учебу, были беспомощны, ничтожных запасов пищи, присылаемых родителями, им не хватало, к тому же, продукты могли украсть, и некоторому было посодействовать. То же происходило и малокровием, что привело к тому, что у него часто ни с того ни с этого принималась вдруг кружиться голова. Скудные запасы, которые присылала ему мама, отрывая заключительнее от иных собственных деток, от сестренки с братишкой, кто-то крал. И мальчишка погибал, поэтому что голод тут совершенно не походил на голод в деревне. Там всегда, и неподражаемо осенью, можно было что-то перехватить, сорвать, выкопать, поднять, в Ангаре прогуливалась рыба, в лесу летала птица. Тут для меня все было пусто: чужие люди, чужие огороды, чужая земля..." 
В собственном рассказе создатель пробует разъяснить, что ребенку посещает тяжело найти верный выход из ситуации, в которую он попадает. Так, герой Распутина не лицезреет ничего другого, как пойти на поляну и играть на деньги, чтобы хоть как-то выжить. Там он в первый раз сталкивается с несправедливостью, безжалостностью, там, ему пришлось постигнуть на своей коже, что никогда и никому еще не прощалось, если в собственном деле он вырывается вперед. Не жди тогда пощады, не отыскивай покровительства, для других он выскочка, и больше всех его терпеть не может тот, кто идет следом. Мальчишка был безжалостно избит. Оставшись один, он упал в жесткую сухую травку и ... горько навзрыд заплакал. Не было в тот денек и не могло быть во всем белоснежном свете человека несчастнее меня. Но голод заставил его возвратиться. Он старался не выделяться, пробовал выиграть денег желая бы на пол-литровую баночку молока, чтоб хоть чуток-чуть поправить здоровье, но это ему не удалось, его опять избили. 
Валентин Распутин в собственном рассказе показал, какую роль играют учителя в жизни малышей.