Помогите с сочинением..вот тема:"Опыт-самый нехороший учитель; он предлагает контрольную до этого

Обычно поначалу бывают уроки ,на которых нам что-то преподают,что-то так нужное в жизни,либо не совершенно,чему-то учат,а потом проводят контрольную,чтоб узнать,что же осталось в наших головах,отложилось в нашей памяти.Позже ,идя по жизни,мы лицезреем,что когда ты юный,все чтоб ты не сделал,не изобрел,все в штыки воспринимается старшим "опытным" поколением,какое-то недоверие,если нет опыта.Даже на работу возьмут человека,скорее с обытом,нежели делитанта.
"Для большинства из нас опыт - это кормовые огни корабля, которые озаряют только пройденный путь".,так произнес .Сэмюэль Кольридж-британский поэт-романтик. 
Человек  всегда впереди опыта, он бегает прытче,опыт остается. Опыт просто не может быть учителем,поэтому,что он -это -что-то пройденное.Опыт не знает нового,инноваторского,к чему устремляются юные люди.И для чего им нужен ветхий  опыт, когда он сам нарастит этот опыт в для себя,а то что у кого-то собственный опыт,он теснее не нужен на современном шаге.Иное дело ,когда он был молод; выведенные формулы,законы- они очень важны,нужны,но опять же не опыт этих ученых,поэтому что новые люди преобретут свой опыт,который лотомкам их тоже не нужен будет.Так что нужно узнавать что-то новое,изобретать,обретать новые законы,облагораживать производительность труда,внося свои познания все новые и новые,ведь им конца нет для каждого человека.