Сочинение по рассказу "Недоросль " на тему : главной конфликт пьесы

В комедию "недоросль" Д.И. Фонвизин вложил весь собственный жизненный опыт.
само больше творца тревожили две главные препядствия.
это до этого всего неувязка образования. учителя, нанятые Простаковой, не давали недорослю ни превосходного образования ни образца правильного поведения. они были такими же неучами, как и Митрофан. потому они ничему не могли его научить, но брали за это средства.
воспитание- это 2-ая неувязка.последствия плохого поведения видны в последнем явлении, где Митрофан отворачивается от собственной мамы : "да отвяжись, матушка, как навязалась...".
из этого мы можем сделать таковой вывод : что у Митрофана нет никакой цели в жизни. все его возлюбленные занятия- это поесть, подремать, погонять голубей и побездельничать. материнское воспитание и среда, в которой жил Митрофан, сделали из него бессердечного лентяя, которому, совершенно все одинаково на свое будущее.