Рассказ о первом ребяческом журнале. ПОЖАЛУЙСТА, Безотлагательно!

Детская журналистика в нашей стране имеет богатую историю. До революции, в основном в Петербурге и Москве, издавалось около трехсот ребяческих и юношеских журналов . Одни из них выходили десятилетиями, другие заканчивали свое существование на первой книге. Прежде всего это было вызвано тем, что издателям не хватало средств, а иногда показавшийся журнальчик не сыскал своих подписчиков по различным причинам, но чаще всего поэтому, что являлся ухудшенным вариантом уже издававшихся и приглянувшихся читателям.

Друг малышей , Ребяческий музеум , Собеседник , Отдых , Крошка . Детский сад , Игрушечка , Подарок детям , Малютка , Дело и забава , Тропинка , Золотое детство , Подснежник , Солнышко . Каждый из этих и многих иных журналов имел свою направленность, свою тематику и структуру. К сожалению, в исследовании дореволюционной ребяческой журналистики у нас изготовлено очень малюсенько, содержание журналов не раскрыто ни в одной библиографической работе, а в связи с этим многие занимательные тексты так и остались только на страницах периодики. Правда, с недавнешнего медли стали появляться публикации из ребяческих журналов прошлого века, но пока это эпизодические явления.

До середины XVII века ребяческой литературы не было. По существу, первой книгой, написанной умышленно для деток, стала книжка Мир в картинах Яна Амоса Коменского. Наибольший преподаватель и реформатор школы стал родоначальником литературы, приспособленной для осознания детей.

Первым ребяческим журнальчиком в мире стал Лепцигский еженедельный листок (17721774), издававшийся в Германии. Через три года особое ребяческое периодическое издание - Ребяческое чтение для сердца и ума - стало выходить в России в Москве.

Журнал российского просветителя Н. Новикова Ребяческое чтение для сердца и ума положил начало российским изданиям для молодого читателя. Он выходил в виде еженедельного прибавления к Московским ведомостям с 1785 по 1789 год. В издании журнальчика Н. Новиков лицезрел, до этого всего, возможность провести в жизнь свои педагогические и просветительские идеи. Детский журнал, по мнению редактора, обязан был служить для сердца и ума , воспитывать добросердечных людей, с ранешних лет объяснять молодым читателям законы добродетели. В нем следует проводить идеи гуманности, правильного благородства, правдивости, великодушия. Издание носило энциклопедический характер: на его страничках печатались научные статьи, беседы о явлениях природы, рассказы, сказки, комедии, шуточки. По воззрению основателя, журнальчик обязан был служить для сердца и разума, воспитывать добрых людей . И. И. Новиков также считал, что в государстве все сделается комфортным, когда воспитание достигнет возможной степени своего совершенства . С этой целью он и предпринял свое издание. Просветительские функции периодики определяли ее нрав.