От чего "зависят деянья,чувства человека "? Сочинение рассуждение .ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ
От чего "зависят действия,чувства человека "? Сочинение рассуждение .
ПОМОГИТЕ ОЧЕНЬ НАДО ,ПОЖАЛУЙСТА.
1 ответ
Василиса Пядушкина
Цель:
- посодействовать понять учащимся, как особенности построения повести подсобляют раскрыть основную идея автора и раскрыть нравы героев и их отношений;
- развивать умение обобщать сказанное о герое;
- знакомство с откликами о повести критиков;
- посодействовать осознать предпосылки, помешавшие Н.Н. признаться Асе в любви.
1. Проверка домашнего задания.
(зачитывается план повести)План.
1. В городке З.
2. Знакомство.
3. На иное утро.
4. Денек с Гагиными.
5. Втайне меня тянуло поглядеть, что станет делать Ася.
6. А всё-таки она ему не сестра.
7. Неожиданное странствие.
8. Рассказ Гагина.
9. Прогулка с Асей.
10. Беспокойное оживление мне чудилось всюду.
11. Время от времени и видишь неудачу, да спастись нельзя.
12. Неужели она меня любит?
13. Записка.
14. Объяснение с Гагиным.
15. Смена места свидания.
16. Свидание.
17. Досада.
18. Аси нет дома.
19. Поиски.
20. Завтра!
21. Уехали!
22. Ни одни глаза не поменяли мне тех
2. Постановка проблемной ситуации.
Итак, мы ещё раз восстановили действия, происходящие в повести. А теперь попробуем ответить на вопрос: почему же не сложилось счастье для героев, которое было так вероятно?
- Перед вами высказывания критиков. Прочитайте. Слайд 31
Н.Г.Чернышевский: В несчастной любви рассказчика виноваты не фатальные законы, а он сам как обычный лишний человек, пасующий перед хоть какими решительными поступками.
Ю.Лебедев: герой не повинен в собственном несчастье, его погубила не искренняя дряблость, а своенравная сила любви.
А.Горелов: В том величие и обаяние тургеневской любви, что она развивается как подготовка души к самопожертвованию, как предчувствие священной бури, в которой мучащаяся душа обретёт своё всечеловеческое счастье.
С.Шаталов: Тургенев был убеждён, что любовь сопряжена с наивысшим подъёмом чувств. Именно поэтому для проверки крепости и богатства натуры собственных героев он непременно ставил их в центр любовной коллизии Сходу обнаруживалось, есть ли у героя натура или нет её и заместо неё одна голова.
-К кому они из героев относятся?
- Какие положительные либо отрицательные стороны характера главного героя выделяют критики?
- Согласны ли вы с критиками? Чьё мнение для вас поближе?
Чтоб быть уверенными в своей точке зрения, давайте ещё раз обратимся к главным героям повести.
2. Черта героев (проверка д/з) Слайд 32
1) Кто же он основной герой повести?
Хозяин Н человек без определенных занятий, странствует без определенной цели. Он молод, богат, ему нравится наблюдать жизнь, людей. Производит приятное воспоминание.
В Германии нечаянно знакомится с Гагиными. Его внимание завлекла Ася, юная женщина. Портрета г. Н в повести нет, но создатель досконально обрисовывает внутреннее состояние собственного героя. После первого же знакомства с Гагиным г. Н ворачивается домой счастливым. Перед сном мерцает идея, что в этот день он ни разу не вспомнил о собственной былой немке-красавице. Потом он прибывает к Гагиным повседневно и не прекращал удивляться странностям Аси. Поведение ее было непредсказуемым.
2) Только ли чудачества Аси веселят г. Н?
Не только. Хотя это вряд ли начало любви. Ася просто занимает его. Он начинает сомневаться в схожих отношениях Гагиных. Позже как-то невольно подслушал
разговор Аси с Гагиным, когда Ася убеждала, что никого не желает любить, не считая Гагина. И автор подчеркивает состояние
г. Н: На сердечко у меня было очень горько. И он на последующий день отправляется странствовать, чтоб не встречаться с Гагиными. Но после досконального рассказа Гагина о происхождении и странности Аси у героя, как вновь незначительно подчеркивает создатель, подымается настроение: Гагин брат. Ася свободна! И опять мир, дружба, увлечение женщиной: Эта странноватая девочка меня завлекла, ее душа мне нравилась, во мне зажглась жажда счастья, я не спрашивал себя, влюблен ли я, неужели
- посодействовать понять учащимся, как особенности построения повести подсобляют раскрыть основную идея автора и раскрыть нравы героев и их отношений;
- развивать умение обобщать сказанное о герое;
- знакомство с откликами о повести критиков;
- посодействовать осознать предпосылки, помешавшие Н.Н. признаться Асе в любви.
1. Проверка домашнего задания.
(зачитывается план повести)План.
1. В городке З.
2. Знакомство.
3. На иное утро.
4. Денек с Гагиными.
5. Втайне меня тянуло поглядеть, что станет делать Ася.
6. А всё-таки она ему не сестра.
7. Неожиданное странствие.
8. Рассказ Гагина.
9. Прогулка с Асей.
10. Беспокойное оживление мне чудилось всюду.
11. Время от времени и видишь неудачу, да спастись нельзя.
12. Неужели она меня любит?
13. Записка.
14. Объяснение с Гагиным.
15. Смена места свидания.
16. Свидание.
17. Досада.
18. Аси нет дома.
19. Поиски.
20. Завтра!
21. Уехали!
22. Ни одни глаза не поменяли мне тех
2. Постановка проблемной ситуации.
Итак, мы ещё раз восстановили действия, происходящие в повести. А теперь попробуем ответить на вопрос: почему же не сложилось счастье для героев, которое было так вероятно?
- Перед вами высказывания критиков. Прочитайте. Слайд 31
Н.Г.Чернышевский: В несчастной любви рассказчика виноваты не фатальные законы, а он сам как обычный лишний человек, пасующий перед хоть какими решительными поступками.
Ю.Лебедев: герой не повинен в собственном несчастье, его погубила не искренняя дряблость, а своенравная сила любви.
А.Горелов: В том величие и обаяние тургеневской любви, что она развивается как подготовка души к самопожертвованию, как предчувствие священной бури, в которой мучащаяся душа обретёт своё всечеловеческое счастье.
С.Шаталов: Тургенев был убеждён, что любовь сопряжена с наивысшим подъёмом чувств. Именно поэтому для проверки крепости и богатства натуры собственных героев он непременно ставил их в центр любовной коллизии Сходу обнаруживалось, есть ли у героя натура или нет её и заместо неё одна голова.
-К кому они из героев относятся?
- Какие положительные либо отрицательные стороны характера главного героя выделяют критики?
- Согласны ли вы с критиками? Чьё мнение для вас поближе?
Чтоб быть уверенными в своей точке зрения, давайте ещё раз обратимся к главным героям повести.
2. Черта героев (проверка д/з) Слайд 32
1) Кто же он основной герой повести?
Хозяин Н человек без определенных занятий, странствует без определенной цели. Он молод, богат, ему нравится наблюдать жизнь, людей. Производит приятное воспоминание.
В Германии нечаянно знакомится с Гагиными. Его внимание завлекла Ася, юная женщина. Портрета г. Н в повести нет, но создатель досконально обрисовывает внутреннее состояние собственного героя. После первого же знакомства с Гагиным г. Н ворачивается домой счастливым. Перед сном мерцает идея, что в этот день он ни разу не вспомнил о собственной былой немке-красавице. Потом он прибывает к Гагиным повседневно и не прекращал удивляться странностям Аси. Поведение ее было непредсказуемым.
2) Только ли чудачества Аси веселят г. Н?
Не только. Хотя это вряд ли начало любви. Ася просто занимает его. Он начинает сомневаться в схожих отношениях Гагиных. Позже как-то невольно подслушал
разговор Аси с Гагиным, когда Ася убеждала, что никого не желает любить, не считая Гагина. И автор подчеркивает состояние
г. Н: На сердечко у меня было очень горько. И он на последующий день отправляется странствовать, чтоб не встречаться с Гагиными. Но после досконального рассказа Гагина о происхождении и странности Аси у героя, как вновь незначительно подчеркивает создатель, подымается настроение: Гагин брат. Ася свободна! И опять мир, дружба, увлечение женщиной: Эта странноватая девочка меня завлекла, ее душа мне нравилась, во мне зажглась жажда счастья, я не спрашивал себя, влюблен ли я, неужели
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Облако тегов