Поморите пожалуйста,оценка зависит.А. Чехов. О ЛЮБВИ. Тест Мы сопровождали Анну Алексеевну

Поморите пожалуйста,оценка зависит.
А. Чехов. О ЛЮБВИ. Тест

Мы сопровождали Анну Алексеевну великой массой. Когда она теснее простилась с супругом и детками и до третьего звонка оставалось одно мгновение, я забежал к ней в куче, чтоб положить на полку одну из ее корзинок, которую она чуть не пренебрегала; и нужно было попрощаться. Когда тут, в куче, взоры наши повстречались, искренние силы оставили нас обоих, я обнял ее, она прижалась личиком к моей груди, и слезы потекли из глаз; целуя ее лицо, плечи, руки, влажные от слез, о, как мы были с ней злосчастны! я признался ей в собственной любви, и со жгучей болью в сердце я сообразил, как ненужно, мелко и как обманчиво было всё то, что нам мешало любить. Я сообразил, что когда любишь, то в собственных рассуждениях об этой любви необходимо исходить от высшего, от более важного, чем счастье либо несчастье, грех либо добродетель в их ходячем смысле, либо не необходимо рассуждать совсем.
Я поцеловал в заключительный раз, пожал руку, и мы расстались навсегда. Поезд уже шел. Я сел в соседнем куче, оно было пусто, и до первой станции посиживал здесь и вопил. Потом пошел к для себя в Софьино пешком...

А1. Определите жанр творения, из которого взят фрагмент. 1) роман; 2) повесть; 3) бывальщина; 4) рассказ.
А2. Какое место занимает этот фрагмент в творении? 1) открывает повествование; 2) заканчивает повествование; 3) является кульминацией амурного сюжета; 4) является одним из шагов развития сюжета.
А3. Основной темой данного куска является: 1) тема несостоявшейся любви; 2) тема длинна; 3) тема крестьянского труда; 4) тема добра и злобна.
А4. Какую форму имеет повествование в твореньи А. П. Чехова О любви? 1) повествование от 1-го лица; 2) повествование от 3-го личика; 3) рассказ в рассказе; 4) форму монолога.
А5. С какой целью рассказчик разговаривает о том, что в своих рассуждениях об этой любви нужно исходить от высшего, от более важного, чем счастье либо несчастье, грех либо добродетель в их ходячем смысле, либо не необходимо рассуждать совсем? 1) выявить отношение героя к любви; 2) выявить внутреннюю пустоту героя; 3) показать пагубность воздействия любви на жизнь человека; 4) выделить узость взоров героя.
В1. Укажите термин, которым в литературоведении называют средство художественной изобразительности, помогающее творцу описать героя и выразить своё отношение к нему (искренние, жгучей, влажные).
Ответ_______________________________________________________
В2. Назовите средство создания вида героя, строящееся на описании его деяний (со слов: Я поцеловал).
Ответ ________________________________________________________________
В3. Из абзаца, начинающегося со слов: Мы сопровождали выпишите слово, которое поясняет, что утратили герои в силу собственных предрассудков.
Ответ _________________________________________________________________
В4. В абзаце, начинающемся со слов: Я поцеловал найдите словосочетание, которое свидетельствует о том, что любовь героев обречена.
Ответ __________________________________________________________________
С1. С какой целью досконально описывается расставание Алёхина с Анной Алексеевной?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________