1. Почему в рассказе "Васюткино озеро" нет портрета мальчугана и других

Дидактическая цель  создать условия для осознания учащимися неразрывных связей меж природой и человеком, активизировать познавательные интересы учащихся средствами информационно-коммуникативных технологий и способа проектной деятельности.

Цели по содержанию:

Образовательная  познакомить учащихся с творчеством В.П.Астафьева, с жанром робинзонады в российской литературе; способствовать формированию литературоведческих понятий: средства творения образа, антитеза, образ-знак, высоконравственно-эстетический эталон.

Развивающая  сделать условия для развития у учащихся рефлексивных способностей, умений рассматривать художественное произведение, работать в над литературоведческими понятиями с поддержкою интерактивной доски.

Воспитательная  содействовать воспитанию у школьников энтузиазма к литературным традициям в российской литературе; формирование через литературное произведение порядочных понятий, чувства сопричастности миру природы, осознание себя долею целого на земле.

Тип учебного занятия  заключительный урок по рассказу В.П.Астафьева Васюткино озеро в форме эвристической беседы с использованием интерактивной доски. Урок проводится в 5-м классе по программе А.Г.Кутузова перед исследованием иностранной литературы, романа Д.Дефо Приключения Робинзона Крузо.