Назови стихотворение, которое тебе нравится. Без помощи других составь план работы над выразительным

Мне больше всего понравилось стихотворение Н. А. Некрасова "Не ветер буянит над бором...".

План работы над стихотворением:
1. Пристально и медленно прочитать.
2. Сделать разметку стихотворения для выразительного чтения.
3. Обозначить логическое ударение, выделив самые главные для передачи смысла слова.
4. Прочесть выразительно несколько раз.
5. Попытаться поведать своими словами, о чем говорится в стихотворении.
6. Учить назубок по строфам.

Разметка стихотворения

Не ветер буянит над бором, / (бодро, уверенно)
Не с гор побежали ручьи, / (с интонацией перечисления)
Мороз-воевода дозором / (уверенно, отрадно)
Обходит владенья свои. // (уверенно, радостно)

Смотрит / - хорошо ли вьюги
Лесные тропы занесли, / (медлительнее, с интонацией перечисления, тон возвышенный)
И нет ли где трещинкы, / щели, / (интонация перечисления, тон возвышенный)
И нет ли где голой земли? // (возвышенно, с вопросительной интонацией)

Лохматы ли сосен верхушки, / (вопросительная интонация, тон увеличивается в конце)
Красив ли узор на дубах? / (вопросительная интонация, перечисление)
И сильно ли скова льдины / (перчисление, держать перспективу, не делать завершающей интонации)
В больших и малых водах? // (вопросительная интонация, тон возвышенный)

Идет / - по деревьям шагает, / (интонация перечисления, держать перспективу фразы)
Трещит по замерзлой воде, / (перечисление)
И яркое солнце играет / (уверенный, бодренький тон, перспектива фразы)
В косматой его бороде... // (снижение тона, окончание фразы)

Забравшись на сосну великую / (держать перспективу фразы, тон увеличивается)
По веточкам палицей лупит / (интонация перечисления, тон уверенный)
И сам про себя залихватскую, / (держать перспективу фразы, тон бодрый)
Хвастливую песню поет. // (снижение тона, завершение фразы)

"Вьюги, снега и туманы / (интонация перечисления, перспектива фразы)
Покорливы холоду всегда, / (прытко, уверенно)
Пойду на моря-окияны, / (уверенно, с интонацией перечисления)
Построю дворцы изо льда. // (уверенный тон, окончание фразы, снижение гласа)

Задумаю / - реки великие (держать перспективу фразы, тон увеличивается)
Навечно упрячу по гнет, / (с интонацией перечисления)
Построю мосты ледяные, / (с интонацией перечисления, бодро)
Каких не выстроит люд. // (снижение тона, окончание фразы)

Где прыткие, шумные воды (держать перспективу фразы, тон увеличивается)
Не так давно свободно текли - / (держать перспективу фразы, голос бодренький)
Сейчас прошли пешеходы, / (с интонацией перечисления)
Обозы с продуктом прошли... // (снижение тона в конце фразы)

Богат я, / казны не считаю, / (с интонацией перечисления и перспективой фразы)
А все не скудеет добро; / (держать перспективу, не понижать тона)
Я царство мое убираю (держать перспективу, не понижать тона)
В алмазы, жемчуг, серебро... // (снижение тона, голосовая точка)