"Никакой я горчицы не ел" Как описывают мальчика его поступки? Что
quot;Никакой я горчицы не елquot; Как описывают мальчика его поступки? Что о нём мыслят окружающие? Как к герою относится создатель? Что ты думаешь о мальчишке? Можно ли использовать, рассказывая о нём, такие опорные слова: смелый, ленивый, разговорчивый, глупый, печальный, тоскующий, весёлый, сердитый, бесстрастный? Подтверди свою точку зрения образцами из текста.
Задать свой вопрос
В рассказе мальчишка ленивый, неразумный, тоскующий, хладнокровный. Неохота как-то в школу. Хоть какому ведь надоест.
Шофер ответил мальчугану: Посодействовать хочешь? Ну, давай чинить совместно. Да я...не умею....
Один из 2-ух юношей иронизировал над мальчиком: Тебе нечего делать? Видишь, вон дом кривой? Пойди подтолкни его, чтобы он ровный был. И смеются оба. Я что-то ответить желал. По дороге придумал, вернулся к ним. Не забавно,
разговариваю, а вы смеетесь. Эх, чем бы заняться? Ходить по улицам скучновато. На леса строй залезть?!
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Русский язык.
Геометрия.
Физика.
Русский язык.
Химия.
Математика.
География.
Литература.
Разные вопросы.
Математика.