Почему Лидия Михайловна осмелилась на забаву в "замеряшки" со своим воспитанником?

Лилия Мхайловна знала, как тяжело живется мальчугану и пробовала посодействовать ему, предлагала пищу и подарки. Основной герой не хотел, чтоб его сожалели, и потому отказывался. Тогда учительница, поняв, что его никак не уломать, решилась на этот поступок.
Причем очень добропорядочный поступок, ведь Лидия Михайловна старалась изо всех сил посодействовать мальчику. Ей приходилось и поддаваться, чтоб увеличить выигрыш основного героя.
Так как рассказ автобиографический и ведется от личика творца, можно понять, почему ему это было так главно. Мальчик превосходно запомнил процесс игры, опасался, что его сдадут. Он был не уверен в корректности собственных деяний.