здравствуйте дорогие друзья нам в школе учительница по арифметике задала запоминалки
здравствуйте дорогие друзья нам в школе учительница по математике задала запоминалки
надеюсь вы поможете и так приступим . темы : 1) нахождение доли от числа через умножение
2)нахождение целого от части через деление . 3) умножение числа на дробь . 4)разделение числа на дробь . 5)как ошибочную дробь перевоплотить в смешеную дробь и напротив . 6)-*- = + ,
+*+ = + , +*- = - , -* + =- 7)степень числа ну например : a^5 = a*a*a*a*a .8)про проценты 15 % это .... 20%25% 50%10%
1 ответ
Вероника
1) Отыскать пятую часть числа, означает помножить это число на 1/5.
2) Отыскать целое, если 1/5 одинакова 6, значит разделить 6 на 1/5.
3) для умножения числа на дробь, мы умножаем это число на числитель, а знаменатель оставляем без конфигурации. Например, 2 * 3/11 = (2*3) / 11 = 6 / 11.
4) для разделенья числа на дробь, мы это число умножаем на дробь, обратную данной ( меняем местами числитель и знаменатель). К примеру, 5 : 2/3 = 5 * 3/2 = 15/2 = 7,5
5) для выделения целой доли мы разделяем числитель на знаменатель с остатком, при этом частное записываем в целую часть, остаток в числитель, а знаменатель оставляем без конфигурации. К примеру: 20/3 = 6_2/3 ( 20:3=6 (ост 2))
для перевоплощения смешанного числа в неправильную дробь, мы целую часть умножаем на знаменатель и добавляем к результату числитель, полученное число записываем в числитель новейшей дроби, знаменатель оставляем без изменений. Например: 2_1/3 = 7/3 ( 2*3+1=7)
6) для сложения и вычитания дробей их надобно привести к общему знаменателю, затем с числителями выполнить деянья, а знаменатель оставить без конфигураций. Например: 1 / 2 + 2 / 3 = (общий знаменатель 6), получаем: = 3/6+4/6=7/6=1_1/6 (выделили целую часть); 1 / 2 - 1 / 3 = 3/6-2/6 = 1/6
7) число а в степени n значит, что число а как множитель повторили n раз. К примеру a^4=a*a*a*a
8) 1% - это сотая часть числа, т. е. чтобы отыскать 1% от числа , число надо поделить на 100. Чтоб найти к % от числа , надо это число поделить на 100 и помножить на к. К примеру, найти 5% от 200. 200:100*5=10.
20% - это 20/100 = 1/5 часть числа
25% - это 25/100 = 1/4 часть числа
50% - это 50/100=1/2 часть числа - половина
10% - это 10/100 = 1/10 часть числа
6)
2) Отыскать целое, если 1/5 одинакова 6, значит разделить 6 на 1/5.
3) для умножения числа на дробь, мы умножаем это число на числитель, а знаменатель оставляем без конфигурации. Например, 2 * 3/11 = (2*3) / 11 = 6 / 11.
4) для разделенья числа на дробь, мы это число умножаем на дробь, обратную данной ( меняем местами числитель и знаменатель). К примеру, 5 : 2/3 = 5 * 3/2 = 15/2 = 7,5
5) для выделения целой доли мы разделяем числитель на знаменатель с остатком, при этом частное записываем в целую часть, остаток в числитель, а знаменатель оставляем без конфигурации. К примеру: 20/3 = 6_2/3 ( 20:3=6 (ост 2))
для перевоплощения смешанного числа в неправильную дробь, мы целую часть умножаем на знаменатель и добавляем к результату числитель, полученное число записываем в числитель новейшей дроби, знаменатель оставляем без изменений. Например: 2_1/3 = 7/3 ( 2*3+1=7)
6) для сложения и вычитания дробей их надобно привести к общему знаменателю, затем с числителями выполнить деянья, а знаменатель оставить без конфигураций. Например: 1 / 2 + 2 / 3 = (общий знаменатель 6), получаем: = 3/6+4/6=7/6=1_1/6 (выделили целую часть); 1 / 2 - 1 / 3 = 3/6-2/6 = 1/6
7) число а в степени n значит, что число а как множитель повторили n раз. К примеру a^4=a*a*a*a
8) 1% - это сотая часть числа, т. е. чтобы отыскать 1% от числа , число надо поделить на 100. Чтоб найти к % от числа , надо это число поделить на 100 и помножить на к. К примеру, найти 5% от 200. 200:100*5=10.
20% - это 20/100 = 1/5 часть числа
25% - это 25/100 = 1/4 часть числа
50% - это 50/100=1/2 часть числа - половина
10% - это 10/100 = 1/10 часть числа
6)
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов