Задачка 2Тридцати двум учащимся класса были заданы вопросы: Любите ли Вы

Задачка 2
30 двум учащимся класса были заданы вопросы: Любите ли Вы арифметику? и Любите ли Вы историю?. Оказалось, что каждый ученик именовал каждый из 2-ух предложенных предметов либо возлюбленным, либо постылым. При этом не любят математику 12 учащихся, историю 19 учащихся, а математику и историю сразу 6 учащихся. Сколько учащихся любят оба предмета?
А. 6
Б. 7
В. 8
Г. 10
Задачка 3
В конкурсе Магический сундучок приняло роль 25 восьмиклассников школы. Из их 80% правильно решили не наименее одной задачки. Среди школьников, решивших более одной задачки, ровно четвёртая часть решила верно, по крайней мере, 3 задачки; а 4 задачи решила правильно ровно третья часть учащихся, решивших не наименее трёх задач. Сколько учащихся правильно решили ровно одну задачу?
А. 16
Б. 12
В. 10
Г. 8
Задача 4
Какое наибольшее количество масс предметов можно уравновесить на чашечных весах с помощью гирь массами 11 кг, 13 кг, 15 кг и 16 кг, если гири можно класть на обе чашечки?
А. 9
Б. 10
В. 15
Г. Более 20
Задачка 5
В ящике однообразное количество белых и чёрных шариков, каждых меньше 50. После того, как в ящик положили 4 шарика, белые составили 52% от количества всех шариков. Сколько белоснежных шариков могло быть в ящике сначало?
А. 11
Б. 23
В. 35
Г. 49
Задачка 6
Два автомобиля сразу отъехали от построек, расстояние меж которыми 4,5 км, по прямолинейным дорогам, пересекающимся под прямым углом; и сразу подъехали к их пересечению. Скорость одного автомобиля 60 км/ч, другого 80 км/ч. Сколько приблизительно медли прошло с момента выезда автомобилей до момента их встречи? Изберите более точное значение.
А. 2 мин 30 с
Б. 3 мин
В. 3 мин 30 с
Г. 4 мин