Помогите осознать тему корешки, точнее как решать разные образцы подобно: 5,
Помогите осознать тему корни, вернее как решать разные образцы сходственно: 5, 2,3,7,10 буду признательна за объяснения этой темы
Задать свой вопрос2 ответа
Кирилл Иногамов
Корень это число, как 1/3 вроде 1 шоколадку поделить на 3 доли можно, а на кал-ре вычислить нельзя. есть корни из 4, 9, 25, 100... заметь 2*2=4 4=2, 10*10=100 100=10, 15=225 15=15. корня из "-" НЕТ!!!! (все числа в квадрате положительные)
что можно
умножать и делить 3*2=6 либо 60:4=15
нельзя + и - !!!!!!!
еще 50=25*2=25 * 2=52
что можно
умножать и делить 3*2=6 либо 60:4=15
нельзя + и - !!!!!!!
еще 50=25*2=25 * 2=52
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов