помогите плиииииз картинка теснее есть

Помогите плиииииз картинка уже есть

Задать свой вопрос
Аделина
это же с 6 класса да?
Миха Логинс
Это верховодило если место вопроса ставить 2 . то оно к 5 кл отностися это обыкновеное уравнение получится
Мария
фьюф спасибки только можешь плиз если не тяжело то почече а то не оч видно
Борис Каториш
Я в 6 кл но у меня учительница хорошая до дикрета была я 7, 8, 9 могла решать но это я точно помню что 5 кл
Виолетта Печуга
Эмм только ты не ответила там 2 вс
Виктория Анцебурова
Заместо вопроса . если да то др решение надобно я скину
Бахольская Кира
я чето не осознать
Gennadij Gorbal
всм заместо вопроса?
Геннадий Редовский
Не заместо x надобно 2 а на месте вопроса который ты еще обвела
Рябьева Камилла
а аа
1 ответ
Вот решение если 2 заместо вопроса(1 2/7x - 1/3) * 21 = 2 (для того, чтобы отыскать неведомый множитель, необходимо творенье поделить на знаменитый множитель); 1 2/7x - 1/3 = 2 : 21; 1 2/7x - 1/3 = 2/21 (для того, чтобы найти неизвестное убавляемое, необходимо к разности прибавить вычитаемое); 1 2/7х = 2/21 + 1/3; 1 2/7х = 2/21 + 7/21; 1 2/7 = 9/21; 1 2/7х = 3/7 (для того, чтоб найти безызвестный множитель, необходимо творение разделить на знаменитый множитель); х = 3/7 : 1 2/7; х = 3/7 : 9/7; х = 3/7 * 7/9; х = (3 * 7)/(7 * 9); х = (1 * 1)/(1 * 3); х = 1/3. Ответ: 1/3. +-
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Последние вопросы

Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт