Привет) Арифметику вытерпеть не могу, потому и плохо ее разумею. Помогите
Привет) Арифметику терпеть не могу, поэтому и плохо ее разумею. Помогите пожалуйста :)
1. Из каких отношений можно составить пропорцию:
А=4,8:0,9 Б=1.6:0.3
В=0.48:0.9 Г=25:12
И разъяснить почему)
2. Турист за 1 2/3 ч прошёл 8 км. Какое расстояние пройдёт турист за 1.5 ч, если он будет идти с той же скоростью (в км)
3. двигаясь со скоростью 75 км/ч, поезд прибыл в пункт предназначения через 4.2 ч. на сколько поезд должен прирастить скорость, что бы уменьшить время до 3 ч?
4. Найдите значение выражения
(3/8 - 7/12)*3.6+(5/18+2/27):1 11/27
5. Кочан капусты на 4/5 кг тяжелее 4/5 этого же вилка. Какова масса вилка капусты (в кг)
Ребят, очень буду благодарна. Спасибо заранее !
а не разумеешь поэтому что не хочешь учить)
1) Для начала разберемся, что означает пропорция, это равенство 2-ух отношений, то есть для тебя надобно найти два равных дела вот и будет пропорция) Потому для начала посчитаем чему равна каждое отношение:
А=4,8:0,9=48/9=16/3
B=0.48:0.9=48/90=8/15
Б=1.6:0.3=16/3
Г=25:12=25/12
как видишь, отношения А и Б равны, потому из их и можно составить пропорцию) Просто, не правда ли?
2) Если ты когда-нибудь ездила на машине, наверное направила внимание, что скорость измеряется в километрах деленных на часы:
V-скорость, S-расстояние, T-время
V=S/T, S=VT
Итак,Турист за 1 2/3 ч прошёл 8 км, означает его скорость:
V=8:1 2/3=8:5/3=83/5=24/5 км/ч
А за 1,5 часа он проедет S=24/51,5=24/53/2=36/5=7,2 км
3) Задачка подобна второй
Поначалу найдем расстояние меж станциями: S=754,2=315 км
Чтоб проехать за 3 часа его скорость обязана быть: М=315:3=105 км/ч, а была 75, 105-75=30 вот на сколько необходимо увеличить скорость!
4) (3/8 - 7/12)*3.6+(5/18+2/27):1 11/27
Решим по деяньям:
1) 3/8 - 7/12=9/24-14/24=-5/24
2)-5/243,6=-5/2436/10=-5/2418/5=-3/4
3)5/18+2/27=15/54+4/54=19/54
4) 19/24:1 11/27=19/54:38/27=19/5427/38=1/4
5) -3/4+1/4=-2/4=-1/2=-0/5
Вот и все
Теперь 5 задачка
1) 1-4/5=1/5
2)4/5:1/5=4 кг
Оле, и все готово)
Фурроров в учебе!
Математика- самая благовидная, гармоничная, верная и правосудная модель нашего мира и нас в нем..
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.