как смотрится схема рассуждений в математике 3 класса?

Почитай рассказ Чехова "Репетитор".
Задача: Купец покупал 138 аршин черного и голубого сукна за 540 руб. Спрашивается, сколько аршин купил он того и иного, если голубое стоило 5 руб. за аршин, а черное 3 руб.?
Не обращай внимания на аршины и средства, тогда такие были меры длины и такие цены. Аршин - это приблизительно 71 см, российская мера длины.
Репетитор - воспитанник 7 класса задал ее воспитаннику 2 класса и в итоге сам не сумел ее решить, поэтому что умел решать только с переменными, то есть систему уравнений. А они это еще не проходили, и решать надобно было рассуждениями. При этом отец мальчугана - купец - решил ее на счетах.
Правильные рассуждения такие.
Если бы купец покупал только темное сукно по 3 руб., то за 138 аршин он платил бы 138*3 = 414 руб. А он платил 540 - на 126 руб. больше.
Эти средства он оплатил за голубое сукно, по 2 лишних руб. за аршин.
Означает, голубого сукна он покупал 126/2 = 63 аршина.
А темного 138 - 63 = 75 аршин.
Вот так решается эта задачка, рассуждениями без переменных.