Помогите пожалуйстаномер 1,4 и 6

1) а)9:1 6/10=9/110/16=90/16=5 5/8

б)4 92/100:1 23/100=492/100100/123=492/123=4

в)23,32:8,8=53/20

г)50,4:7,2= 7/1=7

4) Все значения в соотношении приводим к схожим единицам измерения. После этого разделяем.

1. 30 кг / 150 гр = 30000 гр/ 150 гр  = 150

2. 2,5 м / 125 мм = 2500 мм / 125 мм = 20

3. 6 ч / 45 мин = 3600 мин / 45 мин = 8

4. 14 см / 50 м = 14 см / 5000 см = 0,0028

6) 32-12=20 - девченок в классе, означает

12/20= 0,6 - отношение мальчишек к девченкам

Ответ:

Пошаговое изъяснение:

1) а)9:1 6/10=9/110/16=90/16=5 5/8

б)4 92/100:1 23/100=492/100100/123=492/123=4

в)23,32:8,8=53/20

г)50,4:7,2= 7/1=7

4) Все значения в соотношении приводим к схожим единицам измерения. После этого разделяем.

1. 30 кг / 150 гр = 30000 гр/ 150 гр  = 150

2. 2,5 м / 125 мм = 2500 мм / 125 мм = 20

3. 6 ч / 45 мин = 3600 мин / 45 мин = 8

4. 14 см / 50 м = 14 см / 5000 см = 0,0028

6) 32-12=20 - девченок в классе, означает

12/20= 0,6 - отношение мальчиков к числу девченок