помогите решить, не пониаю эту арифметику

Не знаю кратче, я своё сужденье написала.)

ребяческая задачка, но трудная, падла

Я абсолютно согласна, что разделять на до на 2.

1/6 и 1/8 их производительностискладываем получаем 14/48значит время работы 48/14 а это 24/7

0.0

ого

вряд ли в 5 классе что-то про производительность будет... трудно как-то

ещё бы

в смысле? Мы в исходной школе учили что такое работа, время и производительность. Пройденный путь, скорость и время из этой же серии

в 5 классе как раз сложение дробей проходят, вот оно и есть здесь

Такие задачки решаются так же, как задачки на скорость. Только заместо пути рассматривается какой-нибудь объем работы, который для удобства принимают за 1 целую.

Примем за 1 всю посуду.
1) 1 : 6 = 1/6 - производительность мамы. По другому разговаривая, это скорость, с которой мать моет посуду.
2) 1 : 8 = 1/8 - производительность дочери. Иначе разговаривая, это скорость, с которой дочь моет посуду.
3) 1/6 + 1/8 = 4/24 + 3/24 = 7/24 - производительность мамы и дочери, работающих вместе. По другому говоря, это скорость с которой мама и дочь вкупе вымоют посуду.
4) 1 : 7/24 = 24/7 = 3 целых 3/7 минутки - за такое время мать и дочь совместно вымоют посуду.