Мастер и его воспитанник работали с одной и той же производительностью.
Мастер и его воспитанник работали с одной и той же производительностью. Кто из их выточил больше деталей и во сколько раз, если мастер работал 4 часа, а его воспитанник - 2 часа
Задать свой вопрос1 ответ
Artemij Shiverenkov
Обозначим производительность мастера как X деталей в час. У воспитанника она такая же (X).
Творение производительности и медли даст количество деталей выточенных за это время.
Результат работы мастера:
x * 4 = 4 * x (дет).
Результат работы ученика:
x * 2 = 2* x (дет).
(4 * x) / (2 * x) = 2
Ответ: мастер сделал в 2 раза больше деталей.
Творение производительности и медли даст количество деталей выточенных за это время.
Результат работы мастера:
x * 4 = 4 * x (дет).
Результат работы ученика:
x * 2 = 2* x (дет).
(4 * x) / (2 * x) = 2
Ответ: мастер сделал в 2 раза больше деталей.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Облако тегов