(-8) * (-3/16)=? (-3/7):2=? -4:(-7/8)=? -3/4:(-2)=?
(-8) * (-3/16)=? (-3/7):2=? -4:(-7/8)=? -3/4:(-2)=?
Задать свой вопрос1 ответ
Kirill Modjushin
(-8) * (-3/16)=(-8/1) * (-3/16)=3/2 = 1целая 1/2 пользуемся правилом умножения дробей "числитель умножаем на числитель, знаменатель на знаменатель"; (-3/7):2= (-3/7):2/1=(-3/7)* 1/2=(-3/14) дробленье заменяли на умножение, вторую дробь перекладывая; -4:(-7/8)= -4/1:(-7/8)=-4/1 * (-8/7)=32/7= 4 целых 4/7; -3/4:(-2)= -3/4:(-2/1)=-3/4 * (-1/2)= 3/8
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук
Разные вопросы.
эссе на тему какое образование дается в каждой семье
Қазақ тiлi.
Put the verb in brackets into the Present Indefinite.
1The Volga ,
Английский язык.
Сколько стоит коктейль молочный? Точную цену надо?
Математика.
Составить рассказ Из чего складывался культ монарха помазанника Божьего?
История.
задание экономиоти
Рассмотри ситуацию: человек живёт на Крайнем Се-вере. С помощью каких
Экономика.
Человек живет на Крайнем Севере. С помощью каких благ удовлетворяются потребности
Экономика.
там лежат три яйца.у дома рос клен.Это гнездо сойки.на клёне гнездо
Русский язык.
Тыныштық күйіндегі карусель 35 с-та 3,0 рад/с бұрыштық жылдамдықпен үдей қозғалады.
Разные вопросы.
Сочинение на тему "Русский язык не сможет умереть!"
Математика.
Облако тегов