1)какому промежутку принадлежит число 53 1) [4; 5] 2) [5; 6]
1)какому промежутку принадлежит число 53 1) [4; 5] 2) [5; 6] 3) [6; 7] 4) [7; 8]2) Решите уравнение 10/х+6=1
Задать свой вопрос1 ответ
Харабрина
Ярослава
Чтобы осознать к какому интервалу относится корень из 53, оценим, что имеем в наличии. Корень из 53 -число иррациональное, поэтому что нельзя из него выделить корень, который бы был целым числом либо окончательной десятичной дробью. Концы промежутков-целые числа. Не совершенно удачно все складывается. Означает, будем каждый из концов отрезка заносить по корень. Для того, чтоб это сделать, за ранее каждое из чисел возведем во вторую ступень, так как у нас употребляется квадратный корень.
4^2=16, значит 4= корень из 16.
5^2=25, означает 5=корень из 25.
Корень из 53 больше, чем корень из 25, означает наше чило не входит в 1-ый просвет.
С остальными интервалами проводим те же манипуляции:
5^2=25, означает 5=корень из 25
6^2=36, означает 6= корень из 36.
И вновь наше число не заходит в данный просвет.
Далее:
6^2=36, означает 6=корень из 36
7^2=49, означает 7= корень из 49.
Вывод: не наш просвет.
Способом исключения получаем заключительный просвет [7;8], но проверим на всякий случай:
7^2=49, означает 7=корень из 49
8^2=64, означает 8= корень из 64.
Корень из 53 как раз находится в разлете наших чисел.
Ответ:[7;8].
Теперь решаем уравнение. Данное уравнение является дробно-разумным, где в нижней части содержится переменная, потому на это значение создадим ограничения: х не равен 0 (помним, на 0 разделять нельзя).
Умножаем каждое выражение на x:
10+6x=x.
Пришли к линейному уравнению, которое будем решать перенесением неизвестных долей на лево, знаменитых на право, не запамятывая, что надобно поменять символ того выражения,которое переносим через символ =:
6x-x=-10
5x=-10.
Избавляемся от коэффициента, стоящего перед x, т.е. делим все на 5:
x=-2.
Вспоминаем про ограничения: x не равен 0, который в свою очередь отличен от -2.
Ответ:-2
4^2=16, значит 4= корень из 16.
5^2=25, означает 5=корень из 25.
Корень из 53 больше, чем корень из 25, означает наше чило не входит в 1-ый просвет.
С остальными интервалами проводим те же манипуляции:
5^2=25, означает 5=корень из 25
6^2=36, означает 6= корень из 36.
И вновь наше число не заходит в данный просвет.
Далее:
6^2=36, означает 6=корень из 36
7^2=49, означает 7= корень из 49.
Вывод: не наш просвет.
Способом исключения получаем заключительный просвет [7;8], но проверим на всякий случай:
7^2=49, означает 7=корень из 49
8^2=64, означает 8= корень из 64.
Корень из 53 как раз находится в разлете наших чисел.
Ответ:[7;8].
Теперь решаем уравнение. Данное уравнение является дробно-разумным, где в нижней части содержится переменная, потому на это значение создадим ограничения: х не равен 0 (помним, на 0 разделять нельзя).
Умножаем каждое выражение на x:
10+6x=x.
Пришли к линейному уравнению, которое будем решать перенесением неизвестных долей на лево, знаменитых на право, не запамятывая, что надобно поменять символ того выражения,которое переносим через символ =:
6x-x=-10
5x=-10.
Избавляемся от коэффициента, стоящего перед x, т.е. делим все на 5:
x=-2.
Вспоминаем про ограничения: x не равен 0, который в свою очередь отличен от -2.
Ответ:-2
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов