.В ребяческом саду воспитательница рассадила 10 малышей за круглым столом и
.В детском саду воспитательница рассадила 10 деток за круглым столом и начала раздавать им по конфете следующим образом: вначале некому ребёнку, позже, двигаясь по часовой стрелке, ребёнку, сидячему через 1-го от него, потом пропустила двоих и отдала конфету последующему. Дальше пропустила троих и т. д. Может ли она таким образом дать каждому ребёнку ровно по одной конфете, если при счёте не пропускала малышей, получивших конфету?
Задать свой вопрос1 ответ
Эвелина Туйбова
1. Примем, что у каждого малыша есть порядковый номер от 1 до 10, считая по часовой стрелке.
2. Допустим, что воспитательница начала раздавать детям по конфете начиная с 1-го малыша.
3. Тогда двигаясь по часовой стрелки вокруг стола она даст следующую конфету ребенку с номер 3 (через одного).
4. Последующий, кто получит конфету, будет с номером 6 (через 2-ух).
5. Через троих будет посиживать ребенок с номером 10.
6. Последующий, кто посиживает через 4, это ребенок с номером 5.
7. Через пятерых сидит ребенок с номером 1.
8. Следовательно, ребенок с номером 1 получит вторую конфету и по условию воспитательница не может продолжать раздавать конфеты.
9. К этому моменту у нас успели получить по конфете дети с номерами 1, 3, 6, 10, 5, а детки с номерами 2, 4, 7, 8, 9 остались без конфет.
10. Как следует, воспитательница не может пораздавать каждому по одной конфете двигаясь таким образом.
Ответ: не может
2. Допустим, что воспитательница начала раздавать детям по конфете начиная с 1-го малыша.
3. Тогда двигаясь по часовой стрелки вокруг стола она даст следующую конфету ребенку с номер 3 (через одного).
4. Последующий, кто получит конфету, будет с номером 6 (через 2-ух).
5. Через троих будет посиживать ребенок с номером 10.
6. Последующий, кто посиживает через 4, это ребенок с номером 5.
7. Через пятерых сидит ребенок с номером 1.
8. Следовательно, ребенок с номером 1 получит вторую конфету и по условию воспитательница не может продолжать раздавать конфеты.
9. К этому моменту у нас успели получить по конфете дети с номерами 1, 3, 6, 10, 5, а детки с номерами 2, 4, 7, 8, 9 остались без конфет.
10. Как следует, воспитательница не может пораздавать каждому по одной конфете двигаясь таким образом.
Ответ: не может
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
Облако тегов