1.На уроке арифметики воспитанники разделились на 4 группы.Каждая группа получила фасолины
1.На уроке математики воспитанники разделились на 4 группы.Любая группа получила фасолины в закрытой коробке и задачу на нахождение числа белоснежных и тёмные фасолин.Решите эти задачи и вы. 1 группа-всего 11 фасолин,причём белых фасолин на 3 меньше,чем тёмных. 2 группа-всего 9 фасолин,причём тёмных фасолин в 2 раза больше,чем белоснежных. 3 группа-всего 12 фасолин,причём былых в 2 раза меньше,чем тёмных. 4 группа-число фасолин чётное,больше 12,но меньше 15. Причём белых фасолин столько же,сколько тёмных фасолин. 2.Разность 2-ух чисел равна 3,а их творенье равно 28. 3.Во дворе гуляли всего 12 кур и овец,причём кур на 4 больше,чем овец.Сколько кур и сколько овец во дворе?
Задать свой вопрос
- Пусть Б количество белоснежных фасолин, Т количество тёмных фасолин.
а) Решение для 1-й группы:
Т = Б + 3;
Т + Б = 11;
Б +3 + Б = 11;
Б = 4; =gt;; Т = 7.
б) Решение для 2-й группы:
2Б = Т;
3Б = 9;
Б = 3; =gt;; Т = 6.
в) Решение для 3-й группы:
2Б = Т;
Б + 2Б = 12;
Б = 4; =gt;; Т = 8.
г) Решение для 4-й группы:
по условию12 lt; Всего Фасолин lt; 15, при этом Б = Т; =gt;; сумма фасолин обязана делиться на 2 без остатка. Такому требованию удовлетворяет только число 14; отсюда Б + Т = 14; 2Б = 14; Б = 7, =gt;; Т = 7.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.
Химия.