А можно по проще,я в 6 классе и пока десятичные дроби
А можно по проще,я в 6 классе и пока десятичные дроби мы не проходили. 2/5x -1=3/4x-6
Задать свой вопрос1 ответ
Ваня Кильчик
Запишем уравнение и найдем значение переменной:
2/5x -1 = 3/4x - 6.
Для этого перенесем неведомое в левую часть уравнения, а знаменитые значения в правую часть. При переносе, символ стоящий перед числом меняется на противоположный:
2/5х - 3/4х = -6 + 1.
Найдем разницу коэффициентов переменной, записав общий знаменатель:
8/20х - 15/20х = -7/20х.
-7/20х = -5. Умножим на -1 все значения:
7/20х = 5.
х = 5 * 20/7 = 100/7 - неправильная дробь, числитель больше знаменателя. Выведем целое число:
х = 14 2/7.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
"Три толстяка" Называли эту площадь Площадью Звезды последующей причине.
Русский язык.
на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук
Разные вопросы.
эссе на тему какое образование дается в каждой семье
Қазақ тiлi.
Put the verb in brackets into the Present Indefinite.
1The Volga ,
Английский язык.
Сколько стоит коктейль молочный? Точную цену надо?
Математика.
Составить рассказ Из чего складывался культ монарха помазанника Божьего?
История.
задание экономиоти
Рассмотри ситуацию: человек живёт на Крайнем Се-вере. С помощью каких
Экономика.
Человек живет на Крайнем Севере. С помощью каких благ удовлетворяются потребности
Экономика.
там лежат три яйца.у дома рос клен.Это гнездо сойки.на клёне гнездо
Русский язык.
Тыныштық күйіндегі карусель 35 с-та 3,0 рад/с бұрыштық жылдамдықпен үдей қозғалады.
Разные вопросы.
Облако тегов