1 ответ
Толя Шкарупа
Находим значение математического выражения, делая упор на управляла последовательности выполнения арифметических действий:
(6 / 4) х 5 - 7 + 25 / (6,4 х 10) = 0,89.
В первую очередь выполняем деяния в скобках:
6 / 4 = 1,5;
6,4 х 10= 64;
Потом исполняем умножение, следом разделение:
1,5 х 5 = 7,5;
25 / 64 = 0,39;
Исполняем последовательно с лева на право арифметические деяния:
7,5 - 7 + 0,39 = 0,5 + 0,39 = 0,89.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов