1 ответ
Leonid Alisitov
Находим значение математического выражения, выполнив арифметические деяния с десятичными, дробными, смешанными дробными числами:
0,1 + 0,9(2/5 + 2/9 - 1 1/15) = - 0,3.
Исполняем деянья в скобках, не запамятывая о том, что от перестановки мест слагаемых сумма остается постоянной:
2/5 - 1 1/15 = 2/5 - 16/15 = 6/15 - 16/15 = - 10/15 = - 2/3;
2/9 - 2/3 = 2/9 - 6/9 = - 4/9;
Преобразовываем десятичное число в дробное и исполняем умножение:
0,9 х (- 4/9) = 9/10 х (- 4/9) = 1/5 х (- 2/1) = - 2/5 = - 0,4;
Исполняем сложение:
0,1 + (- 0,4) = - 0,3.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Облако тегов