В103, помогите пожалуйста

В103, помогите пожалуйста

Задать свой вопрос
2 ответа
Решение глядите на фотке.
Kolja
Нашел опечатку
Ромик Лендер
Ошибка, окончательно, есть, но если бы ее не было, я не разумею, с какой стати x = - 0,5 был бы излишним? Отправить на исправление?
Женя Зощина
Спасибо! Поправил
София
На данный момент еще раз поправлю )
Semjon Bundul
Я не сообразил, что Вы поправили
Svorochaev Vadim
Готово
Валя Храпанова
спасибо для вас громадное)
Олеся Попугаева
Нашел опечатку
Miroslava
Ошибка, окончательно, есть, но если бы ее не было, я не разумею, с какой стати x = - 0,5 был бы лишним? Отправить на исправление?
Есения Наврозова
Спасибо! Поправил
Виталька Бабаджанян
Сейчас еще раз поправлю )
Daniil
Я не понял, что Вы поправили
Семён Семенда
Готово
Нелли Пилсудакая
спасибо для вас громадное)
[(2x-3)/(x+1)]+[(2x-3)/(x+1)-2=0
[(2x-3)/(x+1)=t
t+t-2=0
Если в уравнении ax+bx+c=0, a+b+c=0x1=1 U x2=c/a
t1=1[(2x-3)/(x+1)=1
(2x-3)/(x+1)=1
2x-3=x+1
2x-x=1+3
x=4
t2=-2[(2x-3)/(x+1)=-2
(2x-3)/(x+1)=-8
2x-3=-8x-8
2x+8x=-8+3
10x=-5
x=-0,5
Двойное творенье корней одинаково 2*(-0,5)*4=-4

Таисия Сушич
Замечания: 1) Вы используете букву a в 2-ух смыслах - как неведомую и как старший коэффициент. Так нельзя. 2) Странноватая логика: x2=c/a как следует a=1. 3) Вы не сосчитали то, что требовал создатель
Регина Арцеулова
По предлогу 2) соглашусь, тактически не понятно
Дарья
Замечания: 1) Вы используете букву a в 2-ух смыслах - как безызвестную и как старший коэффициент. Так нельзя. 2) Странноватая логика: x2=c/a как следует a=1. 3) Вы не сосчитали то, что добивался создатель
Леня
По предлогу 2) соглашусь, тактически не понятно
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт