в чем ценность образования

И не надобно размышлять только о деньгах: в 1-ые 10 лет работа, если только вы не вундеркинд-бизнесмен, обычно не приносит сверхдоходов. А попытка угадать, какие занятия будут в стоимости через 20-30 лет по окончании университета, когда ваш доход достигнет жизненного максимума, схожа на забаву 
в рулетку. Мир слишком быстро изменяется.


В его развитой доли, к которой относится и Наша родина, не умереть с голоду постепенно перестает быть суровой проблемой. Поэтому в выборе профессии основное найти не специальность, которая нужнее всего стране, а занятие, больше всего подходящее именно для вас то, от которого вы получаете и будете получать не только заработок, но и наслаждение. И вдобавок небесталанны сможете делать его лучше иных, тем самым рассчитывая на успех и соц признание. Только если ни интересов, ни талантов совсем нет, необходимо размышлять о том, какая профессия гарантированно обеспечит для вас кусочек хлеба.


Это вопрос не обычной: молодежь 1930-х грезила о профессиях техника, агронома и учителя. В 1960-е гг. огромное количество юношей и женщин устремлялись стать инженерами, но к 1990-м эта профессия оказалась низкодоходной. В 1990-2000-е гг. россияне массово обучались на экономистов, юристов и менеджеров, 
а на данный момент ясно: предложение заметно превысило спрос. Да и многие юные специалисты могут похвастаться не познаниями и умениями, а только дипломом: главно не только чему учиться, но еще где и как. В 2010-е гг. очень модной стала профессия бюрократа, менеджера госкомпании, но, быстрее всего, 
в будущем им предстоит пережить суровые сокращения.


Но понятно одно. В современной, а тем более грядущей в наиблежайшие 20-30 лет конкуренции на базаре труда важнее всего будут не знания (отдельных наук, языков, определенных компьютерных программ).