Объясните весь вариант, не разумею!

Объясните весь вариант, не разумею!

Задать свой вопрос
1 ответ
1. (3,17 + 0,77 : 1,4) * 3,5 - 4,216
1-ое деяние исполняем в скобках. Первым - разделенье. Дальше сложение в скобках. Дальше умножение за скобками и заключительное - вычитание.
0,77 : 1,4 - переносим запятую в делителе и разделяемом.
1) 7,7 : 14 = 0,55
Продолжаем деянье в скобках.
2) 3,17 + 0,55 =  3,72
Далее идут деяния после скобок. 
3) 3,72 * 3,5 = 13,02 
Из этого вычитается следующее (заключительное) число.
4) 13,02 - 4,216 = 8,804
(3,17 + 0,77 : 1,4) * 3,5 - 4,216 = 8,804


2. За 3,4 ч - прошел 168,3 км
За 5,8 ч - ?
Для начала мы должны выяснить, сколько он пройдет за один час, то есть скорость.
1) 168,3 : 3,4. Всё так же переносим запятую - 1 683 : 34.
1 683 : 34 = 49,5 (км/ч) - скорость поезда 
2) Что бы выяснить, сколько он проехал за какое-то время, мы его скорость умножаем на это самое время.
49,5 * 5,8 = 287,1 (км) - за 5,8 ч.
Ответ: за 5,8 ч поезд проехал 287,1 км.


3. 7,2х - 5,4х + 0,46 = 1
Т.к. неведомого число (x) 2, выносим его за скобки.
х (7,2 - 5,4) + 0,46 = 1. (0,46 тоже выносим за скобки, т.к. он без икса).
х * 1,8 + 0,46 = 1
х * 1,8 = 1 - 0,46 
х * 1,8 = 0,54
х = 0,54 : 1,8 (вновь переносим запятую - 5,4 : 18)
х = 0,3
7,2 * 0,3 - 5,4 * 0,3 + 0,46 = 1
1 = 1
Ответ: х = 0,3


4. Длина парал. - 80 см
Ширина парал. - 9/5 длины, 40% вышины. 
Вышина парал. - ? см
V парал. - ? см3
Для начала узнаём ширину.
1) (80:5) * 9 = 16 * 9 = 144 (см) - ширина
Что бы выяснить процент от числа, нужно разделить число на 100 процентов и помножить на 40.
2) 144 : 100 = 1,44 (см) - 1 %
3) 1,44 * 40 = 57,6 (см) вышина
Что бы узнать объём параллелепипеда, нужно умножить длину, ширину и вышину.
V = a * b * c
4) 80 * 144 * 57,6 = 663 552 (см3) - объем.
Ответ: V прямоугольного параллелепипеда = 663 552 см3.

5. 15 : (3 12/17 + 2 5/17) + (4,2 - 2 3/5) : 4
1-ое действие в первых скобках, далее 2-ые скобки, позже первое дробленье, дальше заключительное дробление и последнее деянье - плюс.
1) 3 12/17 + 2 5/17 = (3+2) + (12/17 + 5/17) = 5 + 17/17 = 6, т.к. 17/17 это 1.
2) 4,2 - 2 3/5 = 4 2/10 - 2 3/5 - привести к общему знаменателю. = 42/10 - 13/5 (над 13 пишешь дробь поперек и 2) = 42/10 - 26/10 = 42-26/10 = 16/10 или 1,6
3) 15 : 6 = 2,5
4) 1,6 : 4 = 0,4
5) 2,5 + 0,4 = 2,9
15 : (3 12/17 + 2 5/17) + (4,2 - 2 3/5) : 4 = 2,9


Фортуны!
Василий Гаревич
Благодарю!
Galachjanc Milena
;)
, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Последние вопросы
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа

Химия.

Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений

Русский язык.

Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо

Разные вопросы.

Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных

Разные вопросы.

Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей

Математика.

Определить предложения какие они по цели высказывания и по интонации

Русский язык.

"Три толстяка" Называли эту площадь Площадью Звезды последующей причине.

Русский язык.

на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук

Разные вопросы.

эссе на тему какое образование дается в каждой семье

Қазақ тiлi.

Put the verb in brackets into the Present Indefinite. 1The Volga ,

Английский язык.

Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт