нарисунке изоброжены развёртки куба. на куб нанесены буковкы A,B,C как показоно

Напомним, что задачки с внедрением кубиковможно рассматривать как средство реализации гуманитарной направленности в обучении математике.Они содействуют: развитию пространственного воображения; формированию умений на уровне мыслей представлять разные положения предмета и изменения его положения в зависимости от различных точек отсчета и умения зафиксировать это представление на изображении; обучению логическим обоснованиям геометрических фактов; развитию конструкторских способностей, моделированию; развитию исследовательских способностей.

Осмотрим ряд задач, где на гранях кубика либо его верхушках нанесены буковкы русского либо латинского алфавита.

. Дано изображение кубика, на гранях которого проставлены буквы Б, В, Н (рис. 1 а). Расставьте на развертках этого кубика (рис. 56 б-г) буковкы в согласовании с теснее намеченными. Перерисуйте данные изображения, вырежьте их, расставьте перевернули без проскальзывания так, что он встал на окрашенную грань. Укажите новое


Кубик с выделенными верхушками А и В (рис. 4а) насадили на ось, проходящую через середины обратных граней, и повернули вокруг этой оси. Новое положение точки А отмечено на рисунке 4 б) с изображением того же кубика. Отметьте на втором рисунке новое положение точки В.
ПокаПоказаранее пожалуйста