3-я задачка подобна первой. Почему решена по другому?
3-я задачка аналогична первой. Почему решена по иному?
Задать свой вопрос1 ответ
Саша Зимоха
В решениях задачки есть несколько методов решения.
К образцу:
2+5+3.
1 метод:
2+5+3....
2 метод:
2+3+5....
3 способ:
5+(2+3)
Или же так:
1) 2+5=7
2)7+3=10.
Ованесова
Оля
Уточняю: это 1 блюда съели 16 чел,2 - 22 чел,вкупе - 10. Сколько всего в классе? Мыслю так: 16-10=6 -только 1, 22-10=12 - только 2, Итого:6+12+10=28 человек всего в классе. Так?
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Облако тегов