Баылау жмысынан сыныптаы оушыларды 1/6- "5", 1/3- "4" алды. Сыныптаы 15

Баылау жмысынан сыныптаы оушыларды 1/6- "5", 1/3- "4" алды. Сыныптаы 15 оушы баылау жмысынан "5" жне "4" алды. Сыныпта баылау жмысына барлыы неше оушы атысты?

Задать свой вопрос
Славик Караленов
Воспитанники писали контрольную работу,1/6 воспитанников класса получила оценку "5",а 1/3-"4".Всего 15 учеников получили "5"и"4".Сколько воспитанников писали контрольную работу?
1 ответ

Решение:

найдём дробную составляющую воспитанников, которые написали контрольную на 4 и 5:

1/6 + 1/3 = 3/6 = 1/2 воспитанников класса получили 5 и 4.


15 учеников класса получили по контрольной работе 4 и 5, означает

1/2 класса =15 человек

Определим количество учеников которые писали контрольную работу:

15 : 1/2 = 15*2 = 30 воспитанников (писали контрольную работу)

Ответ: 30 воспитанников писали контрольную работу

, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Последние вопросы
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо

Разные вопросы.

Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных

Разные вопросы.

Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей

Математика.

Определить предложения какие они по цели высказывания и по интонации

Русский язык.

"Три толстяка" Называли эту площадь Площадью Звезды последующей причине.

Русский язык.

на одной грядке коротышки посадили 3 ряда морковок по 8 штук

Разные вопросы.

эссе на тему какое образование дается в каждой семье

Қазақ тiлi.

Put the verb in brackets into the Present Indefinite. 1The Volga ,

Английский язык.

Сколько стоит коктейль молочный? Точную цену надо?

Математика.

Составить рассказ Из чего складывался культ монарха помазанника Божьего?

История.

Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт