Учитель на уроке попросил учащихся выполнить последующее задание: Постройте

Учитель на уроке попросил учащихся выполнить следующее задание: Постройте прямоугольник,составленный из 2-ух схожих квадратов.Найдите периметр прямоугольника,если знаменито ,что периметр 1-го квадрата равен 16 см.
Двое мальчишек рассуждали так:
-Сережа :Периметр 1-го квадрата равен 16 см,значит,периметр приобретенной фигуры из 2-ух таких квадратов будет равен 32 см.
-Павел :Мы соединили два квадрата ,потому одну из сторон квадрата мы теснее не считаем.Означает,периметр приобретенной фигуры равен
16см+16 см-4см=28 см.
Проверь гипотезы ребят с помощью построения и запиши,как бы ты рассуждал в этой ситуации.

-Согласен ли ты с кем-то из ребят?
Если да,то напиши с кем.
Если нет ,то сформируй свою точку зрения.