Помогите с заданием. amp;lt;Представь себя режиссёром балетного спектакля "Спящая кросотка".

  "Дремлющая кросотка" на музыку  П. И. Чайковского-это шедевр мировой классики.Удивительная музыка,в выполнении симфонического оркестра,поражает плавностью,красотой мелодии,необычностью оттенков,ярко передающих содержание басни Шарля Перро. Превосходный хореография Мариуса Петипа дивно точно отражает музыку,движения танца рассказывают историю без слов,зрители попадают в атмосферу сказки,ставшей былью.
Маленькие советы для состава труппы театра:
-Дирижёру:Уважаемый Маэстро,главное в выполнении спектакля-это единичное целое музыки и балета.Время от времени краса музыка уносит далековато от действительности,но не стоит забывать,что за музыкой следуют артисты балета и хоть какое отклонение в выполнении музыки ведёт к разлаженности гармонии всего спектакля,потому любые импровизации исключены.От воодушевления дирижёра зависит душевное состояние оркестра,атмосфера басни создаётся взмахом "магической" палочкой Маэстро,поэтому равнение на Вас.Созерцатель не вспоминает начала спектакля,если триумфален финал,а смена сцен-быстра и точна.Фортуны Вам и вдохновения.
-Музыкантам оркестра:Почетаемые виртуозы,не забывайте,что вы единичный организм,чувствующий друг друга и последующий за вашим дирижёром.Состояние красы и спокойствия можно передать,оставив все трудности за пределами театра.Не перебивайте других и слушайте не только себя,за вами следует балетная труппа.Мир басни чудесен,поэтому Всем Для вас-творческого подъёма,слаженности деяний и виртуозного выполнения ваших партий.
-Артистам балета:Почетаемые артисты,Ваше мастерство не вызывает колебаний.От вас зависит картина,которую увидит созерцатель на сцене.Потому,будьте внимательны,не забегайте вперёд музыки,соблюдайте синхронность движений.Помните,Вы олицетворяете сказочную музыку,никаких отрицательных чувств,оставляем всё собственное за сценой.От вас зависит чудо спектакля,удачи для вас в волшебных перевоплощениях.
  Еще раз желаю пожелать всем исполнителям вдохновения,удачного выполнения собственных задач и творенья волшебного спектакля для зрителей.