лирические образы в руской музыке и поэзии? безотлагательно

Как знаменито, художественные образы поэзии А. С. Пушкина отыскали своё продолжение в романсах, инструментальных сочинениях теснее в первой половине XIXвека, в творчестве его современников-музыкантов. Герои прозаическихпроизведений Пушкина обрели собственный музыкальный язык только во второй половине XIXвека и позднее, в XXвеке. Вполне обоснованным потому стал выбор композиторов-творцов музыки для занятия П. И. Чайковского (1840-1893) и Г. В. Свиридова (1915-1998), чьё творчество хронологически не подходит прозе А. С. Пушкина. Дополнительными средствами визуализации художественных образов, помогающими организовать самостоятельную деятельность учащихся, стали изображения известных русских усадеб, куски фильма Метель (Мосфильм, 1972 г.) и мульта Времена года (режиссёр Иванов-Вано, 1970 г.). Музыкальные иллюстрации Г. Свиридова обусловили выбор кинофильма 1972 года, а музыка П. И. Чайковского в мультфильме сделала вероятным осматривать его как главную часть образовательного процесса. Режиссёр мультфильма И. Иванов-Вано объединил две пьесы известного цикла Осеннюю песнь и На тройке, создав 2-ух собственных лирических героев. Темой первой пьесы стало расставание юноши и девицы, 2-ая посвящена их праздничной прогулке на тройке. Историческая достоверность наружного вида лирических героев, картины русских деревень и городов, мелькающие в странствие на тройке, вызывают огромное количество ассоциаций с лирическими образами творений А. С. Пушкина.