как связаны между собой музыкальный образ и музыкальная драмматургия

Следующие темы, в которых литература играет великую роль, это образ в музыке и музыкальная драматургия. С этими темами малыши знакомятся в седьмом классе. На уроках ребята знакомятся с кусками из опер, выяснят, что для их сочинения нужно либретто (короткий пересказ содержания оперы, балета, оперетты) в котором написаны не только слова для пения, но, до этого всего, определены последовательность событий, нравы действующих лиц, их отношения, развития.Либретто определяет основную тему, содержания и смысл всей оперы. В основу оперных либретто кладётся знаменитое литературное творение. Поэтому, изучая крупные музыкальные сценические произведения, мы знакомимся с либретто и с самим литературным твореньем. Тут тоже можно говорить о богатстве литературного слова в музыке.Знакомя деток с увертюрой из оперы Руслан и Людмила М.И. Глинки следует сказать, что увертюрой величается великое, развернутое вступление к опере, но иногда увертюра посещает вполне самостоятельным музыкальным творением, почаще всего с каким или программным заглавием Праздничная, Торжественная и так дальше.В увертюре из оперы звучат музыкальные темы главных героев: тема Руслана, тема любви к Людмиле, тема Черномора. На этом же музыкальном образце ребята знакомятся с понятием сонатная форма в музыке.Главным признаком сонатной формы является столкновение либо сравнение 2-ух литературных либо музыкальных образов, которые меж собой контактируют, вступают в конфликт, либо напротив дополняют друг друга. Так в увертюре два главных образа дополняют друг друга в развитии, не противореча, друг другу и не вступая в конфликты (тема Руслана и любви) по принципу прибавления, (тема Руслана и тема Черномора) по принципу контраста.Слушая оперы, следя за развитием и столкновением музыкальных образов, мы сразу смотрим за либретто, будто читаем книжку. Связь музыки с литературой, лежащая в базе оперного искусства, бесспорно, обогащает каждое из этих искусств и одновременно делает их более доступными, понятными широкому кругу слушателей и созерцателей.С темой Связь литературы и музыки малыши знакомятся в пятом классе.Прежде всего, если бы не было музыки в литературе, то все стихи, сколько бы не писали их стихотворцы всего мира, остались бы только стихами и никогда не смогли бы перевоплотиться в песни. А ведь очень многие стихи писались специально для того, чтобы композиторы придумывали на их музыку. Без музыки эти стихи лишены достаточной силы для самостоятельной жизни