ПОМОГИТЕ , ПОЖАЛУЙСТА!!!Раздел 2. ЧтениеЗадание 1.Прочитай тексты отзывы о странствиях
ПОМОГИТЕ , ПОЖАЛУЙСТА!!!
Раздел 2. Чтение
Задание 1.
Прочитай тексты отзывы о странствиях и установи соответствие меж ситуациями A G и текстами 1 6. Любая ситуация подходит только одному тексту, при этом одна из их лишняя. Внеси свои ответы в таблицу.
Время для выполнения: 5 7 минут.
A. Die Jungen segeln und angeln gern.
B. Die Schler finden Kanutouren klasse, weil sie vieles fr die echte Freundschaft in der Klasse machen.
C. Der Schleraustausch hilft einander besser zu verstehen.
D. Die Schler berichten ber ihren ersten Tag in einer Jugendherberge.
E. Die Schler und ihre Klassenlehrerin sind zufrieden, dass sie als Reiseziel Tschechien gewhlt haben.
F. Die Schler erzhlen ber ihre Winterferien.
G. Die Rede ist von den Sehenswrdigkeiten der deutschen Hauptstadt.
1. Es handelt sich um den Besuch eines oder mehrerer Museen oder einen Stadtspaziergang mit Fhrer, Aufstieg auf den Fernsehturm oder eine Bootstour auf der Spree. Dazu gehren die Besichtigung des Reichstages und der berhmten Glaskuppel zum Hauptpunkt einer Klassenfahrt nach Berlin.
2. Wir kamen in die Jugendherberge. Man informierte uns ber die Freizeitpltze und ber die Essenszeiten. Um 12.30 Uhr gab es Nudeln mit Fleisch zum Mittagessen. Danach suchten wir nach Feuerholz. Nach ungefhr drei Stunden war das Feuerholz gesammelt und gelagert. Wir durften danach bis 18.00 Uhr Sport treiben.
3. Wir waren in einem Kanu-Verein. Anfangs noch etwas unsicher, kmpften wir gegen den Strom an, doch spter wurden wir immer schneller. Nach etwa 4 km Fahrt gegen den Strom machten wir eine Pause. Auf der Rckfahrt veranstalteten wir kleine Wettkmpfe, bis wir leider schon wieder am Kanu - Vereinshaus ankamen. Es war ein wirklich schner Tag gewesen, der unsere Klassengemeinschaft gestrkt hat, denn nur Teamwork fhrt zum Erfolg.
4. Die Teilnahme am Unterricht, die Unterbringung in franzsischen Familien halfen den Schlern einander zu verstehen. Gemeinsame Exkursionen mit den Gastgebern erweitern den landeskundlichen Horizont und die dabei erweiterten Sprachkenntnisse benutzt man nach der Rckkehr in der Unterrichtsarbeit positiv.
5. Als wir da waren, lag schon sehr viel Schnee und es schneite noch viel mehr. Wir packten unsere Koffer aus. Am Nachmittag rodelten viele und der andere Teil der Gruppe versuchte sich bereits im Skifahren. Ein ganz geringer Teil faulenzte auch.
6. Im Namen der Klasse 10b aus Bad Friedrichshall mchte ich mich fr die schne Klassenfahrt bedanken. Die Schler waren zufrieden und wir hatten eine wunderbare Zeit. Ebenfalls nochmals vielen Dank an unseren Busfahrer Helmut, der uns sicher und angenehm nach Prag und zurck gefahren hat.
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