Наука как сфера деятельности включает в себя ...
Наука как сфера деятельности включает в себя ...
Задать свой вопрос1 ответ
Альбина Мозилова
Наука это не только научное познание, но и особенного рода деятельность. В российскей философской литературе прошлых десятилетий, в определениях марксистской традиции, было принято нарекать научную деятельность одним из видов духовного производства. Вправду, научная деятельность, как и всякая другая, обязана что-то создавать. Наука в процессе собственной деятельности производит огромное количество специфичных товаров, более очевидными из которых являются научные знания и научные способы.
Кроме того, в ходе научной деятельности создается в определенной степени сам ее субъект. На индивидном уровне им выступает мастерски приготовленный спец, обладающий подходящими способностями и познаниями. Добавим, что субъект, выращиваемый наукой, обязан владеть даже особенными личностными свойствами, такими как критичность, правдивость, целеустремленность, свобода мышления, способность к решению необычных задач.
Но наиболее основательным результатом научной деятельности является то, что в научном зании делается и воспроизводится само особое отношение к миру научно-познавательное, либо, обширнее, разумно-теоретическое. Наука делает и развертывает особенный метод фундаментальной ориентации человека в действительности. Эго научное отношение состоит в постижении мира рациональным методом, в теоретическом осмыслении его в виде универсальных концептуальных схем, в нацеленности на раскрытие причинно-следственных связей мира, глубинных законов, лежащих в его базе. Желая меж наукой и стихийной поисково-познавательной деятельностью и существует историческая связь, в целом научную деятельность нельзя осматривать как только продолжение стихийного процесса познания; высококачественное отличие науки состоит в том, что, как теснее говорилось ( 0.4), науке присущ особый теоретический фон.
Итак, научная деятельность до этого всего вырабатывает и реализует разумно-теоретический метод постижения мира.
Сама по для себя научная деятельность достаточно трудный процесс, в который включено огромное количество определенных видов познавательной деятельности: это и мышление, основанное на применении взыскательных логико-математических способов; и процедуры критики и обоснования, базирующиеся на более широких средствах рациональности; и процессы эвристического поиска и выдвижения гипотез, включающие воображение и интуицию; и лабораторно-экспериментальная практика, использующая самые современные технические средства; и конструирование моделей; и почти все иное. Черта научной деятельности тяжелая задачка. До сих пор не выработано общепринятого определения того, что же такое научная деятельность. В ходе философско-науковедческих исследовательских работ выяснилось, что наука является чрезвычайно трудным феноменом, при изучении которого открываются все новые и новые задачи.
Бесспорно то, что настолько сложное явление, каким выступает научная деятельность, следует описывать с подмогою многомерного места характеристик. Можно предложить последующий перечень параметров. Будем исходить из того, что всякая деятельность может быть охарактеризована как минимум через нрав, цель, предмет, средства этой деятельности, а также ценность, лежащую в ее основании. Итак, осмотрим научное зание как деятельность сообразно этим ориентирам.
Характер
Осмотрим характер научной деятельности?
1. Соц. Обобщенным субъектом научно-познавательного процесса является сообщество в целом. Специализированным агентом научной деятельности является научное общество (которое имеет по крайней мере три уровня: ученый, либо научный труженик, как представитель общества; группа ученых; научное общество в целом). Но научное сообщество лишь часть всего общества с его социокультурной средой. Потому научная практика как бы уходит корнями в жизнедеятельность сообщества в целом, в его культурно-исторические основания. Социально-коммуникативная природа научной деятельности проявляется во многих качествах: и в обмене научной информацией между учеными (публикации, извещенья), и в коммуникативных процессах меж деятелями науки и другими социальными группами, и в самом методе научных исследовательских работ, которые ведутся нередко великими коллективами.
Кроме того, в ходе научной деятельности создается в определенной степени сам ее субъект. На индивидном уровне им выступает мастерски приготовленный спец, обладающий подходящими способностями и познаниями. Добавим, что субъект, выращиваемый наукой, обязан владеть даже особенными личностными свойствами, такими как критичность, правдивость, целеустремленность, свобода мышления, способность к решению необычных задач.
Но наиболее основательным результатом научной деятельности является то, что в научном зании делается и воспроизводится само особое отношение к миру научно-познавательное, либо, обширнее, разумно-теоретическое. Наука делает и развертывает особенный метод фундаментальной ориентации человека в действительности. Эго научное отношение состоит в постижении мира рациональным методом, в теоретическом осмыслении его в виде универсальных концептуальных схем, в нацеленности на раскрытие причинно-следственных связей мира, глубинных законов, лежащих в его базе. Желая меж наукой и стихийной поисково-познавательной деятельностью и существует историческая связь, в целом научную деятельность нельзя осматривать как только продолжение стихийного процесса познания; высококачественное отличие науки состоит в том, что, как теснее говорилось ( 0.4), науке присущ особый теоретический фон.
Итак, научная деятельность до этого всего вырабатывает и реализует разумно-теоретический метод постижения мира.
Сама по для себя научная деятельность достаточно трудный процесс, в который включено огромное количество определенных видов познавательной деятельности: это и мышление, основанное на применении взыскательных логико-математических способов; и процедуры критики и обоснования, базирующиеся на более широких средствах рациональности; и процессы эвристического поиска и выдвижения гипотез, включающие воображение и интуицию; и лабораторно-экспериментальная практика, использующая самые современные технические средства; и конструирование моделей; и почти все иное. Черта научной деятельности тяжелая задачка. До сих пор не выработано общепринятого определения того, что же такое научная деятельность. В ходе философско-науковедческих исследовательских работ выяснилось, что наука является чрезвычайно трудным феноменом, при изучении которого открываются все новые и новые задачи.
Бесспорно то, что настолько сложное явление, каким выступает научная деятельность, следует описывать с подмогою многомерного места характеристик. Можно предложить последующий перечень параметров. Будем исходить из того, что всякая деятельность может быть охарактеризована как минимум через нрав, цель, предмет, средства этой деятельности, а также ценность, лежащую в ее основании. Итак, осмотрим научное зание как деятельность сообразно этим ориентирам.
Характер
Осмотрим характер научной деятельности?
1. Соц. Обобщенным субъектом научно-познавательного процесса является сообщество в целом. Специализированным агентом научной деятельности является научное общество (которое имеет по крайней мере три уровня: ученый, либо научный труженик, как представитель общества; группа ученых; научное общество в целом). Но научное сообщество лишь часть всего общества с его социокультурной средой. Потому научная практика как бы уходит корнями в жизнедеятельность сообщества в целом, в его культурно-исторические основания. Социально-коммуникативная природа научной деятельности проявляется во многих качествах: и в обмене научной информацией между учеными (публикации, извещенья), и в коммуникативных процессах меж деятелями науки и другими социальными группами, и в самом методе научных исследовательских работ, которые ведутся нередко великими коллективами.
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Рассматривая литературный язык как сложное взаимодействие книжного языка и разговорного,В.И.Чернышёв горячо
Разные вопросы.
Арабы входят в __________________ групп народов. Местом расселения арабов с незапамятных
Разные вопросы.
Грузовой автомобиль марки краз за одну поездку может доставить 7.500 кирпичей
Математика.
Облако тегов