Дружественные отношения меж девченками и юношами

Перспективное планирование работы по гендерному воспитанию Младший школьный возраст (6-7 лет) ПериодТемаЦельСодержание СентябрьКакой я сам?Учить дифференцировать себя от представителей иного пола. Обеспечить развитие представлений о для себя Д/и Назови доли тела. Рассматривание иллюстраций. Д/и Магический кубик (учить распознавать эмоции). Работа перед зеркалом Угадай какую эмоцию я показал. Физкультминутка Где же наши ручки. ОктябрьМальчики и девченки Учить обрисовывать наружность окружающих. Сформировывать представления о мужских и дамских профессиях Инсценирование с подмогою игрушек Как Петя познакомился с Машей. Забава Найди отличие. Шнуровка Шьём одежку. Конструирование Дом для петуха и его семьи. Наблюдение за работой дворника, шофёра, ассистента воспитателя, кулинара, прачки, швеи. НоябрьХочу быть прекрасным! Сформировывать представления о собственной наружности. Развивать умения заботиться о чистоте, внешнем виде Д/и Где чьи вещи?. Упражнение Оденем куколку в ребяческий сад. Физкультминутка Зайка сероватый моется. Обыгрывание Купание утят. Чтение Федорино горе, Мойдодыр К.И.Чуковского. ДекабрьДрузьяРазвивать навыки общения мальчишек и девченок Басни на фланелеграфе Три поросёнка, Петушок - золотой гребешок, Заюшкина избушка. Общая деятельность Стирка кукольной одежды. Инсценирование с подмогою игрушек Давай приятельствовать Слушание аудиозаписи Песенка приятелей. ЯнварьМоя семьяФормировать систему представлений о маме и папе, мужчине и даме, необыкновенностях их поведения. Дать знания о правах и повинностях ребёнка в семье Рассматривание семейных фотографий малышей. Рассматривание народных костюмов (мужских и дамских). Чтение сказок Снегурочка.Главно не только поощрять соединения девочек и мальчишек в играх, на упражнениях и в повседневной жизни, но и учить деток вести взаимодействие с представителями обратного пола. Учёные считают, что в дошкольном детстве девченки и мальчики непременно обязаны выучиться ладить друг с ином и в процессе общей деятельности осознать и принять те отличительные особенности, которыми обладают махонькие представители дамского и мужского пола. Программа Из юношества в детство Т.Н. Доронова КПН, зав. отд. дошкольного образования Федерального института развития образования Министерства образования и науки РФ

Девченки и мальчишки не всегда приятельствуют, неподражаемо в переходном возрасте. Они пробуют унизить друг-друга  либо обосновать, что они превосходнее. Но нередко наблюдается такая картина, что девочка и мальчишка не только дружат, но и симпатизируют друг-другу, и не только. Такое бывает в 6-7 классах. Дальше ситуация усложняется. Чем старше дети становятся, тем "дружественней" становятся их отношения.